Kampagnetype

fra Wikipedia, den gratis encyklopædi
Spring til navigation Spring til søgning

Handlingstypen (også omtalt som handlingsniveau, fasebetydning, situationaspekt, situationstype, leksikalsk aspekt ) er et udtryk fra lingvistik for en klassificering af verber, der skyldes den forskellige forløb og begrænsning af den angivne begivenhed. Først og fremmest er der tale om klasser af mening, men de kan også svare til formklasser .

Handlingstypen relaterer med ordene fra Duden -grammatikken [1] "til forbindelserne mellem de begivenheder eller fakta, der er identificeret ved verbet og tidens gang", men skal adskilles fra aspektet . Selv om aspektet er et morfologisk- grammatisk fænomen, hører handlingstypen til området for ordet, der betyder individuelle verber. [2] Begreberne situation aspekt eller leksikalsk aspekt for handlingstype er derfor vildledende og skal skelnes fra det rene aspekt (grammatisk aspekt, undertiden også perspektivaspekt ). [3]

En verbs handlingstype karakteriserer blandt andet forløbet, omfanget og resultatet af en proces. Eksempel:

 Han søgte i sin bil i tyve minutter.
?? Han fandt sin bil i tyve minutter.

Den første eksempelsætning er acceptabel, du kan "lede efter en bil" et stykke tid, men du kan ikke "finde" en bil i timevis. Årsagen til uacceptabilitet er relateret til den iboende tidsmæssige struktur af begivenheden udtrykt af verbet. Mens "søg" lover en langsigtet begivenhed, udtrykker verbet "genfind" en punktlig begivenhed. Dette kan også ses i uforeneligheden med et varigt adverbial af tid .

Selvom et verbs type handling er af leksikalsk karakter, kan det stadig signaleres ved hjælp af morfologiske midler på verbet (det er da en orddannelse , ikke en bøjning), eller det kan være umærket og udelukkende skyldes meningen af verbet. Tyskeren har et leksikalsk middel gennem sine verbale præfikser til at danne varianter med forskellige former for handling til en verbstamme: For eksempel betegner "fade" situationens afslutning, "blomstring" (dvs. en egressiv handlingstype) eller "start kører "begyndelsen af ​​handlingen, der omtales som" kører "(indgående handlingstype); I modsætning hertil er "blomst" og "løb" durative verber i sig selv. [4] Sådan udtrykkes handlingstyper i verbbetydning; Aspekter derimod grammatiseres og udtrykkes gennem kontraster mellem verbformer (dvs. i det verbale paradigme ). Tyskeren har typer handlinger i den angivne betydning, som eksemplerne også viser, men intet aspekt.

Der er analogier til typen af ​​handling inden for navneord , nemlig i sondringen mellem talbare substantiver og masseudtryk (f.eks. Stofnavne ). Et substantiv kan stå for et afgrænset objekt, såsom “æble”, eller for et homogent aggregat, f.eks. B. "Æblesauce". Denne kontrast ligner den mellem det punktuelle verbum "find" og det durative verbum "søg".

Oversigt: betyder klasser af verber

Verber kan grupperes i betydningsklasser afhængigt af, hvordan begivenheden udtrykt af verbet finder sted, dvs. hvordan det interne forløb, omfanget og resultatet af en proces er. En hovedforskel er forskellen mellem statsverber og procesverber eller aktivitetsverber . [5] Mens statslige verber betegner situationer uden dynamik eller aktivitet og uden et målpunkt, såsom "besidde" eller "løgn", refererer driftsverber til begivenheder, der indeholder dynamiske processer.

En kendsgerning, der får betydning i fortælleteorien , der siger, at en fortælling skal beskæftige sig med mindst to begivenheder, der er tidsmæssigt ordnet, det vil sige, at de skal stå i et tidsmæssigt forhold til hinanden. [6] Teksten:

 "Først hang æblet på træet og derefter faldt det ned." Statsord "hæng"
"Først holdt æblet fast i træet, derefter faldt det, forladt af sin styrke." Handlingsverb "hold"

Hvis man ser på teksten fra hovedpersonen "æblets" perspektiv , bliver det klart, at ved at erstatte betydningsklassen for et verbum og tilføje en forklarende attribut, ændres fortællingens perspektiv til et "lille personligt drama ".

Tildelingen af ​​verberne til de individuelle klassifikationsordninger oprettet af Vendler eller andre forfattere forbliver "tvetydig" i mange tilfælde, så individuelle verber kan subsumeres i forskellige klasser. - Eksempler: Følgende sætning tillader to aflæsninger :

 "Karl går på arbejde."

Selvom begge aflæsninger er "dynamiske" og "varige", kan sætningen fortolkes generisk som "atelisk", den anden gang som "telisk", dvs. verbet "at gå" i sit tilfælde uden et slutpunkt eller som et verb af en begivenhed med et naturligt slutpunkt.

 Karl gør arbejdet med at gå på arbejde. Aktiviteter atelisk.
 Karl kører i øjeblikket fra et sted for at arbejde. Udførelse telisch.

Howard B. Garey (1957) [7] introducerede sondringen " atelisk " og "telisk". Atelverber betegner processer og fakta, der ikke er grænserelaterede. Dette inkluderer også statsverberne. Teliske verber derimod er verbale processer, der er grænserelaterede. Dette indebærer at nå et mål, en ende på erfaring, viden, erfaring eller handlingsprocesser.

Zénó Vendler (1957/1967) [8] [9] adskilte fire grundlæggende klasser som følger: [10] [11]

  • Aktiviteter ( engelsk aktivitet), aktiviteter: [12] Disse er dynamiske, varige og ateliske. Eksempler: "gå", "drikke", "cykle", "falde", "løbe", "lære", "tegne cirkler", "spise is", "vandre", "arbejde", "grine" , "Sove", "sidde", "vende", "forklare", "sige";
  • Præstationer ( engelsk præstation ): [13] gradvise tilstandsændringer eller forudsigelser for en udvidet tilstandsændring, de betegner eventualiteter, der er dynamiske, varige og teliske . Eksempler: "tegn en cirkel", "spis en is", "klatre videre", "bliv sund", "løb på arbejde", "synk", "ryster", "kør til Bremen", "gå op ad bakke ”,” Bloom ”,” burn ”,” eat the pizza ”;
  • Præstationer ( engelsk præstation) nås, Erlangen, magt: [14] selektiv statsændring. Det er situationer, der er dynamiske, punktlige og teliske . Eksempler: "genkend", "find noget", "vind lotteriet", "falder i søvn", "vågner", "vinder løbet", "eksploderer", "ankommer", "rødmer"
  • Stater ( engelsk stat ), siger: [15] Disse er situationer, der ikke har nogen indre dynamik og derfor bestemt ikke stræber mod noget mål. Eksempler: "kend", "kærlighed", "vær sund", "ejer et hus", "vær i byen", "løgn", "vær", "lev", "varm", "skinne", "til brænde ”,” at være død ”;

En aktivitet er en handling, der kan fortsættes efter ønske uden at ændre dens essens, hvor aktiviteten deler en ejendom med staterne ; derfor kan aktiviteterne og staterne også beskrives som ateliske. I modsætning til præstationer er aktiviteter og stater ikke rettet mod at nå et mål. En bedrift kan derimod ikke fortsættes på ubestemt tid.

fasisk (kan opdeles i faser) telic (definer betingelse for slutningen, kan ikke fortsættes efter ønske) punktlig (uden effekter af tidsudvidelse) Tidsramme adverbialer Varighed adverbialer
Aktivitet Ja ingen ingen ingen Ja
Udførelse Ja Ja ingen ja (fortolkning: hændelse i intervallet) ingen
Præstation ingen Ja Ja ja (fortolkning: begivenhed ved slutningen af ​​intervallet) ingen
Stat ingen ingen ingen ingen Ja

[16] [17]


Til den konceptuelle historie

Begreberne " aspekt " og "handlingstype" (også handlingstype , type tid ) blev brugt i det 19. århundrede for lignende fænomener, nogle gange endda synonymt. Oprindeligt blev udtrykket "Aktionart" opfundet af Karl Brugmann (1885) [18] . [19] Det erstattede udtrykket "Zeitart" opfundet af Georg Curtius . [20]

I 1908 differentierede slavisten Sigurd Agrell (1881–1937) først de to udtryk:

”Efter handlingstype forstår jeg [...] ikke de to hovedkategorier af det slaviske verbum, den ufærdige og den udfyldte handlingsform (den uperfekte og den perfektive) - disse kalder jeg aspekter . Med udtrykket handlingstype mener jeg hidtil næsten forsømt - endsige klassificeret - betydningsfunktioner af verbale forbindelser [...], som mere præcist udtrykker, hvordan handlingen udføres, markerer den måde, den udføres på. " [21]

Denne definition blev meget udbredt i slaviske undersøgelser ; Som en erstatning for brugen af handlingstype til et semas grundlæggende betydning af slavisten Alexander Issachenko foreslog udtrykket verbal karakter i 1962. [22] I resten af lingvistikken blev udtrykket handlingstype imidlertid fortsat brugt til at identificere både den "semantiske" handlingstype, der er forbundet med et verbum og (især i klassisk filologi ) til klassificering af de semantiske forskelle mellem forskellige bøjningsformer . [23] Wendt [24] adskiller for eksempel de aspekter, der er bestemt af subjektiv intuition, fra de objektive handlingstyper og henviser f.eks. Til lejlighedsvis erkendelse af aspektet i to forskellige ord på de slaviske sprog.

I nyere sprogvidenskab spredes sondringen mellem aspekt som et grammatisk udtryk for bøjningsmorfologi og syntaks vs. handlingstype som et leksikalt udtryk for afledt morfologi og for den semantiske klassificering af verber. [25] Indimellem er det endda blevet foreslået at droppe udtrykket handlingstype helt og kun skelne mellem det "grammatiske kategori -aspekt", "aspektklassificering af verber" og "aspektuelle verber". [26] Diskussionen om brugen af ​​udtrykket handlingstype er stadig i gang.

I modsætning til begrebet aspekt engelsk lejlighedsvis benytter måde af handling ud over action typen, i spanske man bruger clase de Acción o modo de Acción , polsk taler om rodzaj czynności, den franske term caractère de l'handling har ikke fanget på .

Oversigt over handlingstyper

De tekniske termer for handlingstypen er ikke altid præcist afgrænset og varierer afhængigt af det sproglige emne. Kriterierne for afgrænsning af handlingstyper fra hinanden er også kontroversielle; nogle gange kan kategorier også overlappe hinanden. Følgende oversigt er baseret på Metzler. [27]

  • Durativ (latin: durare , "to last", andre udtryk aterminativ , kontinuativ , kursiv ) beskriver en situation, hvis tidsmæssige forlængelse er ubestemt og varer i et bestemt tidsrum.
    • Delimitativ (latin: delimitatus , "svækket") beskriver en proces, der varer et bestemt stykke tid, for eksempel på russisk: читать (chitat ') "læs", почитать (potschitat') "læs lidt".
    • Kontinuerlig (engelsk: endda kontinuerlig) udtrykker en ligetil operation. På nogle sprog er en aspektkategori tilgængelig til dette formål, men på romanske sprog og tysk er der konstruktioner som at være der for at gøre noget , der ikke er et udviklet grammatisk aspekt.
    • Perdurativ (latin: perdurare , "to last ") beskriver en kontinuerlig proces eller tilstand med en konklusion, eksempel på russisk: спать ( spat ') "at sove", проспать всю ночь (prospat' wsju notsch ') "at sove hele natten "," sove hele natten ".
    • Iterativ (latin: iterare , "repeat", også hyppig , repetitiv , multiplikativ ) betegner en proces, der består af individuelle gentagelser; for eksempel "bank i 5 minutter".
    • Inkrementiv (latin: incrementum , "vækst") betegner en stigende proces, eksempelvis spændvidde. Fue comprendiendo "var i stigende grad forstående".
    • Ateliske (græsk: α- un-, not; τέλος mål, slut) verber, der angiver tilstande eller relationer eller dynamiske processer eller aktiviteter, der ikke betegner en kulmination eller slutpunkt, "blomstre", "live", "drømme"
  • Rettidig ( punktformede ) opsummerer former for foranstaltninger, der udpeger en afsluttet, pludselig proces eller start- eller slutpunktet for en proces
    • Momentary refererer til en engangsproces, der i øjeblikket kører.
    • Semelfaktiv (latin: semel , once; facere , to make) beskriver en ental, engangsproces, der kan gentages, for eksempel banke (én gang)
    • Ingressiv (latin: ingressum , "begyndt", også Initiv ) betegner begyndelsen på en handling, man retter opmærksomheden mod handlingens udgangspunkt, som forstås som en holistisk, selvstændig begivenhed (begyndelse), eksempel på italiensk avevo "I had (durative)": "I owned" vs. ebbi "I had (ingressive)": "I got".
    • Imminentiell (latin: imminentia , det truende): udtrykker forestående handlinger (forberedelse).
    • Inchoativ (latin: incoativum , "begyndelse", engelsk: inceptiv , også inceptiv ) betegner den gradvise begyndelse af en handling, eksempel på oldgræsk: ἐράω (eraō) "Jeg elsker", ἠράσθην (erasthēn) "Jeg blev forelsket"; "Begynd at køre"
    • Evolutiv (latinsk evolutum, "udviklet") refererer til den indledende fase af en operation eller udvikling til processen, dt at spire spire.
    • Mutativ (latin: mutare , (ændring) forandring, også transformativ ) betegner en tilstandsændring, for eksempel at blive syg ~ blive syg
    • Egressiv (latin: egressum , gået ud, også effektiv ) betegner afslutningen på en proces (afslutning), tysk eksempel: visne til at blomstre
    • Resultativ eller afgørende (latin: resultatum , "resultat") betegner slutningen eller resultatet af en proces (afslutning), der afslutter processen, eksempel (græsk θνῄσκειν thnēskein , durativ) "(im) die (lie)", τεθνηκέναι ( tethnēketai , resulterende) "(Død og nu) at være død", "klatre"
    • Finitive (latin: finire, "til ende") betegner (også pludselig) afslutningen på en proces, eksempel dt at forsvinde at svinde ind..
    • Komplet (latin completus , fuldført) angiver afslutningen af ​​en proces, eksempel russisk писать (pisat ') "skriv", дописывать (dopisyvat') "skriv færdig"
    • Distributiv (latin: distribuere "at distribuere") beskriver resultatet af en handling, der har fundet sted flere gange, for eksempel russisk болеть (bolet ') "at lide", "at være syg", переболеть (perebolet') for at være " syg den ene efter den anden "
    • Gnomish (græsk γνώμη (gnōmē) , "mening", "viden") betegner en afsluttet, flere udført handling med hensyn til dens generelt gyldige , ordsprogede betydning, eksempel: "Du har allerede set heste kaste op foran apoteket".
    • Telisch (græsk: τέλος mål, slut) er verber, når de udtrykker fakta om en begivenhed, der varer over et bestemt tidsrum med en begyndelse eller en slutfase. Eller repræsentere sekvensen af ​​faktuelt relaterede begivenheder. Når de beskriver begivenheder med et naturligt (udgangspunkt) slutpunkt.
  • Handlingstyper, der udtrykker intensitetsgraden eller andre kvalitative funktioner
    • Attenuativ (latin: attenuatum , "svækket"), betegner en svagere eller mere harmløs kvalitet end det grundlæggende verbum : italiensk: cantare "at synge", canterellare "at trille ", "at synge for sig selv"
    • Kausativ (latin: causa , "årsag") beskriver årsagen til en handling, tysk falder til "at falde". Det udtrykkes som en bøjningsform på sanskrit, det semitiske og tyrkiske sprog.
    • Faktitiv (latin: factio "gør", "handler") beskriver en handling, der forårsager en tilstandsændring, eksempler dt. Tørring , tømning
    • Intensiv-iterativ beskriver en proces som besværlig eller vanskelig, eksempel russisk писать (pisat ') "skriv", выписать (vphiaat') "skriv ud", выписывать (vplyyvat ') "omhyggeligt tegner bogstaver"
    • Intensiv-semelfaktiv beskriver en voldsom proces, der er unik i forhold til betydningen af ​​det grundlæggende verbum, eksempel russisk толкать (tolkat ') "at støde", толкнуть (tolknut') "at skubbe", толкануть (tolkanut ') for at "støde ind "
    • Diminutiv -iterativ (latinsk diminuere , "at falde", i tysk litteratur også desidertiv) beskriver en proces, der gentages regelmæssigt og flere gange, men med mindre intensitet, f.eks. Gætte - gætte
    • Kumulativ (latin: cumulus , "akkumulering") angiver, at handlingen vedrører et sæt objekter, f.eks. Russisk нарвать (narwat ') "at vælge", нарывать (цветов) (naryvat' tswetow) "en masse (blomster) pluk"
    • Total (latin: totus , "hel") angiver en handlingstype, der omfatter hele eller alle objekter, f.eks. Russisk писать (pisat ') "skriv", исписывать (ispisyvat') "skriv fuld"
    • Desiderative (latin: desiderare , "længsel") angiver ønsket om, at en proces skulle forekomme, for eksempel latin: edere "spise", esurire "vil spise; at være sulten". Sanskrit -desiderativet kaldes ikke almindeligvis en handlingstype.
    • Konativ (latin: conari , "prøv") har en semantisk funktion, der ligner den desiderative; det betegner forsøget, bestræbelserne på at få noget til at ske, for eksempel på latin: abibat "han forsøgte at gå væk", "han ville væk"

Udseende af handlingstypen

Handlingstyper i orddannelse

Hvis handlingstypen ikke bliver synliggjort af en særlig markør, antages det, at det er en del af den leksikale betydning af verbstammen. Verber, der ikke udtrykker en bestemt type handling, kaldes handlingstype-neutrale, for eksempel verba simplicia , de slaviske sprogs grundlæggende verber. Hvorvidt på tysk hvert verbum udtrykker en type handling eller kun bestemte eller kun afledte handlinger er kontroversielt. [27]

Verbet at hvile beskriver for eksempel en tilstand (durativ), mens verbet at finde beskriver en engangshændelse (punktlig). Verbet at åbne beskriver ændringen af ​​en tilstand (mutativ), mens åben beskriver årsagen til en proces (årsagssammenhæng). På tysk er der verbspar, der afspejler forskellige handlingstyper i en proces:

  • - dræbe (forårsagende) "få nogen til at dø"

Sprog har udviklet forskellige formative (morfologiske) midler til at danne verber af forskellige former for handling. Disse midler omfatter ændringer af ordet stamme ( stand - put , "make that something stands"), ændring af stemme vokal (umlaut, fall - fall , "få noget til at falde" eller ablaut - ofte med umlaut - "drink" - "suge", "lad nogen drikke") tilføjelsen (kvælning) af visse lyde eller stavelser til ordets rod ( hoste - hoste , "host altid lidt") eller tilføjelse af stavelser eller andre ord, sidstnævnte er kaldes sammensætning er (løb - start gå, "løb start" - fortsæt, "fortsæt med at gå"). De slaviske sprog har udviklet et komplekst system, handlingstyper ved morfologiske afledninger ( afledninger udtrykker), de slaviske klassifikationer af handlingstyperne er stærkt differentierede.

Verbale præfikser på tysk har ofte indflydelse på handlingstypen af ​​et verbum. For eksempel ændrer brugen af ​​præfikset "er" i verber som "opvågning" handlingstypen fra aktivitet ("opvågning": dynamisk, varig og atelisk) til præstation ("opvågning": dynamisk, punktlig og telisk).

I hebraisk , syv verbum stilke (binjanim) stammer fra en overvejende tre- konsonant basis stamceller , med dem, blandt andet den slægten verbi , men også former for aktioner såsom intensiv eller forårsagende (radikaler קפצ kp-tz; QAL inf . Abs. קפוץ kāpōtz "spring") "; Kausativ inf. Abs. הקפיץ hakpētz " lad spring "," lav spring ").

Handlingstyper i konjugering og syntaks

På nogle sprog kan handlingstyper imidlertid også udtrykkes ved at bruge et verbum i forskellige former ( bøjning ) eller ved at definere det mere detaljeret ved hjælp af andre ord. Den perfekte form dixi ("jeg har talt") fra latin dicere ("at tale") kan betyde, at taleren har sagt alt, hvad der er nødvendigt og ikke ønsker at tilføje noget mere, så den perfekte anspændte form udtrykker en resulterende handlingstype. De gamle og moderne græske verbale systemer udtrykker også forskellige former for handling i tiderne .

Handlingstyper som separate kategorier for konjugering findes på mange sprog, f.eks. På sanskrit eller tyrkisk . Eksempler:

  • Tyrkisk beklemek vent - lad bekletmek vente (forårsagende)
  • Sanskrit rauti "han skriger" - rorūyate "han skriger gentagne gange" (hyppig) eller "han skriger meget voldsomt" (intens)

Hvis den type handling ikke kommer til udtryk i form af et enkelt ord, man taler om periphrastic (græsk περίφρασις omskrivning beskrivelse) eller analytisk uddannelse. For eksempel beskriver det tyske udtryk, jeg læste, den progressive handlingstype eller begyndelsen af perifasen à + infinitiv på fransk den inchoative handlingstype. Denne type uddannelse er af særlig betydning på sprog af den analytiske og isolerende type, der ikke har nogen egentlig bøjning. Kinesisk bruger for eksempel sine egne ord, der har mistet deres oprindelige betydning og nu markerer handlingstypen bag verbetermet.

Endelig kan handlingstypen også udtrykkes gennem en mere detaljeret, adverbial definition af verbet, som i udtrykket " Pludselig så jeg ham" (se også tabel over handlingstyper på tysk). Handlingstyperne bestemmer de fortolkende konklusioner, som en modtager (lytter, læser) kan drage af en sætning, da sandheden i et forslag afhænger af tidsperioden eller begivenhedsbegrænsningen (frem for alt) for det verbum, det refererer til . [28]

Handlingstyper og tidsmæssige adverbier

Stater (stater) og aktiviteter (aktiviteter, processer) er kompatible med varighedsadverbialer , hvorimod præstationer (selektiv tilstandsændring) og præstationer (gradvis ændring af tilstand) normalt ikke er, det vil sige ikke uden at ændre betydningen.

 Agilmar var i byen i en uge.
Ciela spiste is i otte minutter.
* Friedrich drak en øl i en time.
* Sengül forlod universitetet i en time.

Præstationer er kompatible med adverbialer i tidsrammer. Handlingsplanerne typer stater, aktiviteter og resultater er ikke:

 Agilmar fik en øl på en time.
* Ciela var i byen på en time.
* Friedrich spiste is på fem minutter.
* Sengül forlod universitetet på ti minutter.

Stater og resultater er direkte kompatible med tidsadverbialer eller positionsadverbials . Aktiviteter og præstationer gør det dog normalt ikke.

 Agilmar var i gymnastiksalen præcis 8:00.
Ciela forlod sportsfeltet i samme øjeblik.
* Friedrich spiste is på det tidspunkt.
* Sengül fik en øl præcis ved midnat.

Handlingstyper på forskellige sprog

Indoeuropæiske sprog

Græsk

Oldgræsk er et af de sprog, hvor handlingstyper også udtrykkes i grammatisk realiserede aspektkategorier (som formentlig antikke indoeuropæiske ). To af disse aspekter forekommer i nutid og fortid, det aoristiske aspekt eksisterer kun i indikativet som en fortid. Fremtidens græske tid er en ren tidsfase og udtrykker ikke nogen bestemt type handling eller aspekt.

Følgende tabel giver en grov tildeling af grammatiske aspekter til handlingstyper:

aspekt ufuldkommen / paratatisk perfektive / aoristiske perfekt / resulterende grammatisk ikke deiktisk afsluttet, afsluttet / ufærdig; "Situations-intern tid (grammatisk aspekt)" (Comrie 1976) [29] syntaktisk eller bøjet
Handlingstyper varig
hyppig / iterativ
sædvanlig
konativ
selektivt
egressiv / effektiv
inchoative / indtrængende
gnomish
resulterende leksikalsk ikke-deiktisk Måde at handle på leksikalsk
Tempora Nutid, fortid Aorist Perfekt, fortid perfekt grammatisk deiktisk "Situation-ekstern tid (anspændt)" (Comrie 1976) [30] syntaktisk eller bøjet

Det moderne græske sprog systematiserede systemet med aspekter af oldgræsk og udvidede det til alle tidsperioder (frem til i dag). Den morfologisk- flektive aspektdifferentiering er fortsat et sprogligt produktivt middel til at differentiere og udtrykke handlingstyper. For eksempel verbet form ”κοιμήθηκε” (kimíthike) udtrykker en inchoative eller ingressive type aktion med aorist og skal oversættes til tysk som ”han faldt i søvn”. Den durative "han sov" udtrykkes på moderne græsk med "κοιμόταν" (kimótan) i det ufuldkomne aspekt (se også Paratatikos ). Selve verbet søvn står semantisk for en permanent handling på begge sprog. For at udtrykke en anden type handling end den, der er forbundet med det, ændres verbet morfologisk på tysk, hvorimod det på græsk placeres i et andet grammatisk aspekt.

Slaviske sprog

Handlingstypespecifikke derivater blev allerede dannet i Old Church Slavonic , den ældste slaviske sprogform dokumenteret skriftligt. I bevægelsesverberne skelnes en morfologisk mellem en terminativ og en aterminativ handlingstype ( iti , chod-iti "to go", nesti , nos-i-ti "to carry"). Aterminativet havde en iterativ eller kausativ betydning. I sidstnævnte form taler man om ubestemt , i den endelige form for bestemt . [31] På det morfologiske grundlag for disse gamle slaviske handlingstyper udviklede det binære aspektsystem for de moderne slaviske sprog sig. [32]

I moderne slaviske sprog udtrykkes handlingstyper gennem en overflod af anbringelser , som på mange måder kan give begrebet om det første verbum en yderligere betydning, samtidig med at det oprindelige betydning af det oprindelige verb bevares. [33]

De realiseres morfologisk gennem præfikser , infikser og suffikser , ændringer af lyde og accenter, hvorved forskellige typer handlinger kan udtrykkes gennem det samme uddannelsesprogram (eksempler fra russisk ):

  • Præfiks + fonetisk ændring: идти idti "go" - по -йти pojti "go off"
  • Infix + Lautwechsel: прыгать prygat' „springen“ – прыг-ну-ть prygnut „einmal springen“
  • Präfix + Infix: пить pit' „trinken“ – по-пи-ва-ть popiwat „von Zeit zu Zeit ein Schlückchen trinken“
  • Präfix + Suffix: болтать boltat' „schwatzen“ – раз-болтать-ся rasboltatsja „ins Schwatzen kommen“

Meist wechselt zwischen Grundverb und Derivat auch der grammatikalische Aspekt, das heißt aus dem imperfektiven Verb „gehen“ wird das perfektive „losgehen“.

Beispiel für Aktionsarten, die sich im polnischen Präfix po- ausdrücken:

  • inchoativ: kochać „lieben“ – pokochać „liebgewinnen“, „sich verlieben“
  • ingressiv: jechać „fahren“ – pojechać „losfahren“
  • distributiv: wiązać „binden“ – powiązać „(viele, alle) zusammenbinden“
  • delimitativ: czytać „lesen“ – poczytać „ein bisschen lesen“
  • resultativ: grzebać „graben“ – pogrzebać „begraben“

Das Präfix po- kennzeichnet bei einigen Verben jedoch auch schlicht den perfektiven Aspekt, zum Beispiel błogosławić „segnen“ (imp.) – pobłogosławić „segnen“ (perf.), es wird hier also „rein aspektuell“ eingesetzt. In diesem Fall spricht die Slawistik nicht von Aktionsart. Auch in der Slawistik gibt es Tendenzen, auf den Begriff Aktionsart zu verzichten und beispielsweise von „Funktion des Derivats“ zu sprechen. [34]

Ein ukrainisches Doppelpräfix popo- wird für den Ausdruck des wiederkehrenden Intensivs verwendet.

Romanische Sprachen

Mit der Entwicklung der romanischen Sprachen nahm die Tendenz zu, Aktionsarten syntaktisch auszudrücken. Dennoch finden sich neben den Weiterentwicklungen lateinischer Derivate auch nachlateinische morphologische Ableitungen von Grundverben, so beispielsweise im Französischen ( -et , frequentativ-diminutiv: craquer „krachen“, „knacken“ – craqu-et-er „knistern“; -el , kausativ craqu-el-er „rissig machen“, „beschädigen“, -ot , frequentativ-iterativ: siffler „pfeifen“ siffl-ot-er „vor sich hin pfeifen“) oder im Italienischen ( -icchi , -acchi , meist mit attenuativer (abschwächender) Bedeutung: dormire „schlafen“ – dormicchiare „schlummern“, bruciare „brennen“ – bruciacchiare „anbrennen“).

Im Spanischem ist eine synthetische Markierung der Aktionsart seltener, im Vergleich zur analytische Darstellung in Verbalperiphrasen . Der Grund hierzu liegt darin, das viele der synthetisch gebildeten Aktionsartverben im Spanischen stark lexikalisiert sind.

Deutsch

Eine in der Germanistik verbreitete Einteilung sieht wie folgt aus. Die Kategorien sind dabei teils morphologisch-derivationell, teils rein semantisch und teils auch syntaktisch begründet.

  • Die aktionalen Hauptkategorien. Hier tauchen oft die Begriffe durativ/nicht-durativ auf, dh eine Kategorie ist negativ bestimmt. Anstatt ‚durativ' erscheinen auch die Ausdrücke aterminativ, kontinuativ, kursiv, immutativ, unvollendet, atelisch , am häufigsten imperfektiv . Für ‚nicht-durativ' hat die Germanistik auch die Ausdrücke terminativ, mutativ, vollendet, telisch , am häufigsten perfektiv parat.

Die aktionale Kategorie des imperfektiv kennzeichnet einen Vorgang, der nicht auf ein Resultat hinstrebt, das sich vom Anfangszustand unterscheidet, sondern er endet einfach, so wie er begonnen hat: schlafen , wachen , leben , meditieren , betrachten . Hingegen verändern sich perfektive Vorgänge beständig und enden in einem Ergebnis: einschlafen , erwachen , sterben , auferstehen , erblicken .

Lexikalisch können viele Verben der einen oder der anderen Gruppe zugeordnet werden. Im Althochdeutschen aber auch noch im Mittelhochdeutschen werden die Präfixe ga- bzw. gi- , [35] vor den Verben genutzt um imperfektive Verbformen in perfektive zu wandeln [36] „ich sah“ das dauerhafte Sehen, imperfektiv zu „ich gesah“ ich erblickte, perfektiv.

Die Abgrenzungskriterien sind oft die folgenden:

  • Durative Verben bez. etwas Unvollendetes, Unabgeschlossenes, Dauerhaftes, nicht-durative Verben dagegen sind von ihrer Bedeutung her durch zeitliche Begrenztheit und Zielgerichtetheit gekennzeichnet
  • Durative Verben vertragen sich mit Daueradverbialien wie ‚eine Stunde lang', nicht-durative dagegen nicht, sondern eher mit Temporaladverbialien wie in einer Stunde : „Sie suchte den Schlüssel eine Stunde lang“, aber: *„Sie fand den Schlüssel eine Stunde lang“; eher „sie fand den Schlüssel in einer Stunde
  • Nicht-durative Verben bilden beide Passivformen („Der Schlüssel wird / ist gefunden “), durative dagegen nur ein werden -Passiv („Der Schlüssel wird gesucht “; aber *„Der Schlüssel ist gesucht “)
  • Nicht-durative Verben neigen eher zum sog. futurischen Präsens als durative
  • Durative Verben bilden ihre Perfektformen vielfach mit haben (außer sein und bleiben , Bewegungsverben, sowie im südlichen deutschen Sprachraum stehen , liegen und sitzen ) [37]
Gruppierungen

Zu der folgenden Klassifikation vgl. insbesondere. [38]

Subkategorien der durativen Aktionsarten

Die Unterkategorien der durativen Aktionsarten sind:

  • Die iterative Aktionsart, die bez., dass etwas wiederholt, mehrmals (regelmäßig, gewöhnlich) geschieht, zum Beispiel sticheln ~ ‚öfter stechen'
  • Die intensive Aktionsart. Sie bez. ein Geschehen, das durch hohe (erhöhte) Intensität gekennzeichnet ist, zum Beispiel schnitzen ~ ‚stark schneiden'
  • Die diminutive (auch genannt: attenuative ) Aktionsart. Sie markiert Geschehen geringerer (verringerter) Intensität, zum Beispiel tänzeln ~ ‚ein bisschen tanzen'
  • Die intransformative [39] Aktionsart. Verben dieses Typs bez., dass sich am gegebenen Zustand ausdrücklich nichts ändert, zum Beispiel behalten
Subkategorien der nicht-durativen Verben

Die Unterkategorien der nicht-durativen Aktionsarten sind:

  • Die inchoative (Synonyme: ingressive, inzeptive, initive ) Aktionsart. Sie deutet auf einem Anfang, einen (allmählichen) Beginn, den Austritt aus einem alten Zustand und den Eintritt in einen neuen Zustand. Gelegentlich werden die Termini ‚inchoativ/inzeptiv' und ‚ingressiv/initiv' differenziert, indem man erstere als Aktionsart des allmählichen Beginns und letztere als Aktionsart des plötzlichen Beginns festlegt ( einschlafen vs. aufspritzen ).
  • Die resultative (andere Fachausdrücke: konklusiv (etwas veraltet), effektiv, egressiv sowie terminativ, perfektiv, telisch, finitiv, delimitativ ) Aktionsart. Resultative Verben bez. den Austritt aus einem Zustand (aber nicht den Eintritt in einen neuen) zuzüglich Verlauf und sollen daran zu erkennen sein, dass ihre „imperfektive Variante nicht die perfektive impliziert“ (Lexikon der Sprachwissenschaft, Eintrag ‚resultativ'), zum Beispiel „Das Haus ist am Verbrennen “ impliziert nicht, dass das Haus am Ende vollkommen verbrannt sein wird. Seltener findet sich hierbei eine Unterscheidung nach ‚allmählich' und ‚plötzlich' ( verbrennen vs. finden = ‚nicht mehr im Zustand des Suchens sein'), wobei man ersteres als konklusiv (resultativ), letzteres als egressiv benennt.

‚Resultativ' und ‚inchoativ' werden ab und an zu transformativ oder mutativ zusammengefasst, es kommt aber auch vor, dass ‚transformativ' als eigene Aktionsart für Verben wie rosten angesetzt wird und dann parallel zu ‚perfektiv, mutativ' und/oder ‚resultativ' verwendet wird.

  • Auch üblich in deutschen Grammatiken ist es, Aktionsarten des plötzlichen Zustandswechsels als punktuell oder momentan zusammenzufassen. Entsprechende Verben bilden mit Daueradverbialien nur ungrammatische Sätze: *„sie stöhnt eine Stunde lang auf “ /*„er findet die Lösung eine Stunde lang “? Das liegt daran, dass solche Verben einen schnellen Situationswechsel bezeichnen.

Das sind die meistgenannten Kategorien. Aktionsarten wie die komitative, die konative, die distributive und viele andere werden in deutschen Grammatiken nicht erwähnt, woraus zu schließen ist, dass slawistische Aktionsarteneinteilungen wesentlich präziser und differenzierter sind.

Nun zu den Mitteln, wie sich die einzelnen Aktionsarten im Deutschen ausdrücken lassen. Ausgegangen wird von derivations -morphologischen , analytischen und syntaktischen Mitteln. Unter der ersten Einordnung fallen Affixbildungen/Komposita, unter der zweiten Verbalkomplexe mit Hilfsverb + einer der drei Infinitivtypen (reiner, zu -Infinitiv, substantivierter Infinitiv) und unter der dritten Adverbien-Zusätze ua

DERIVATIONSMORPHOLOGISCH ANALYTISCH SYNTAKTISCH
DURATIVE AKTIONSART fraglich: an- in an dauern Wahl eines Präpositionalobjekts statt Akkusativobjekt ( an einem /einen Roman schreiben ) Adverbien wie ununterbrochen, pausenlos ua
Iterative Aktionsart Suffix -ln und evtl. Vokalwechsel ( tropfentröpfe l n ) Fügungen mit Verb+Verb (z. B. „er rannte und rannte “), Adverbien wie mehrmals, oft ua
Intensive Aktionsart expressive Konsonantenschärfung ( hörenhorchen ) Adverbien wie stark, heftig, sehr
Deminutive Aktionsart Suffix -ln , evtl. Vokalwechsel - Fügungen wie ein wenig, ein bisschen
Intransformative Aktionsart Verbpartikel weiter- bleiben + am + Infinitiv, bleiben + Infinitiv (auch als Absentivkonstruktion bez.) Fügungen wie immer noch, weiterhin ua
Semelfaktive Aktionsart Nur im Satzzusammenhang erkennbar („er sieht eine Katze“ vs. „er sieht seine Katze gerne“)
NICHT-DURATIVE AKTIONSART
Inchoative Aktionsart Präfixe wie ent- , er- ( ent flammen ) Verbpartikeln wie los- ( los laufen ) anfangen/beginnen + zu -Infinitiv (auch Phasenverbkonstruktion genannt) Fügungen wie allmählich, nach und nach ua
Resultative Aktionsart Präfixe wie ver- ( ver blühen ) aufhören + zu -Infinitiv (auch Phasenverbkonstruktion genannt) Fügungen wie nicht mehr ua

Der Ausdruck der anderen unter ‚nicht-durativ' aufgeführten Aktionsarten ist auf Adverbien angewiesen.

Nichtindogermanische Sprachen

Chinesisch

Die allgemein als isolierend eingestuften chinesischen Sprachen verändern Verben zwar nicht im Sinne der Flexion, aber es gibt „Wörter“ (oder Silben), die für sich keine Begriffe ausdrücken, also nicht als eigenständige Lexeme gewertet werden können, aber als Morpheme einem Wort, das die Grundbedeutung trägt, folgen und so unterschiedliche grammatische Kategorien ausdrücken.

Die chinesischen Sprachen haben keine Morpheme zum Ausdruck von Zeitstufen, aber zahlreiche zum Ausdruck der Aktionsarten, wobei im Chinesischen auch Substantive und Adjektive als Verben eingesetzt werden und dann ebenfalls mit diesen Morphemen versehen werden können.

Beispiele aus dem Hochchinesischen :

Morphem Aktionsart Beispielsatz Transkription Übersetzung
le perfektiv-resultativ我當了兵. wǒ dāng le bīng „ich bin Soldat geworden (und bin es noch)“
guo „Erfahrungs“-perfektiv我當過兵. wǒ dāng guo bīng „ich war (schon) einmal Soldat“
zhèngzài/zài dynamisch-imperfektiv
(progressiv)
我正在掛畫. wǒ zhèng zài guà huà „ich hänge gerade Bilder auf“
zhe statisch-imperfektiv
(durativ)
牆上掛著一幅畫. qiáng shàng guà zhe yī fú huà „ein Bild hing an der Wand“

Der delimitative Aspekt wird durch Reduplikation des Verbs ausgedrückt: 走zǒu „gehen“, 走走zǒu zǒu „ein bisschen spazierengehen“.

Japanisch

Das Verbsystem der japanischen Sprache trennt sehr deutlich zwischen transitiven und intransitiven Verben , die in Paaren auftreten und morphologisch ( synthetisch ) voneinander abgeleitet sind. Semantisch drücken diese Paare vorwiegend eine kausative/antikausative Bedeutung aus. Die Verlaufsform drückt bei intransitiven Verben eine durative, bei transitiven eine progressive Aktionsart aus.

Literatur

Weblinks

Wiktionary: Aktionsart – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen

Einzelnachweise

  1. Duden – Die Grammatik. Unentbehrlich für richtiges Deutsch. 8. Auflage. ( = Duden, Band 4). Bibliographisches Institut, Mannheim 2009, ISBN 978-3-411-04048-3 , S. 408.
  2. Bernd Kortmann: The Triad „Tense-Aspect-Aktionsart“. Problems and possible solutions. In: Carl Vetters (Hrsg.): Perspectives on aspect and Aktionsart. Belgian journal of linguistics, 6., Ed. de l'Univ. de Bruxelles, Brüssel 1991, S. 9–27.
  3. Carola S. Smith: The Parameter of Aspect. Kluwer Academic Publishers, Dordrecht 1991 ist ein Beispiel für eine Differenzierung zwischen „Situationsaspekt“ (situation aspect) und Perspektivenaspekt (viewpoint aspect) .
  4. Thea Schippan: Lexikologie der deutschen Gegenwartssprache. Niemeyer, Tübingen 1992, ISBN 3-484-73002-1 , S. 46.
  5. Bedeutungsgruppen der Verben. In: canoonet . Abgerufen am 26. September 2019 .
  6. Tilmann Köppe , Tom Kindt : Erzähltheorie. Eine Einführung. Reclam, Stuttgart 2014, ISBN 978-3-15-017683-2 , S. 50; 64–65.
  7. Howard B. Garey: Verbal aspect in French. In: Language. 33, 1957, S. 91–110.
  8. Zeno Vendler : Verbs and Times. The Philosophical Review 66:2, (1957) S. 143–160.
  9. Zeno Vendler: Linguistics in Philosophy. Cornell University Press, Ithaca, NY 1967, ISBN 0-8014-0436-3 .
  10. Carola S. Smith: The Parameter of Aspect. Volume 43 of Studies in Linguistics and Philosophy. Kluwer Academic Publishers, Dordrecht 1991.
  11. Éva Kardos: Aspectual classes: past and present. In: Argumentum. 9, 2013, S. 200–210 Debreceni Egyetemi Kiadó
  12. Activities vergleiche Tätigkeitsverben
  13. Accomplishments vergleiche Tätigkeitsverben
  14. Achievements vergleiche Vorgangsverben
  15. States vergleiche Zustandsverben
  16. Tabelle nach Erwin Tschirner: Aktionalitätsklassen im Neuhochdeutschen. Berkeley Insights in Linguistics and Semiotics, Peter Lang Publishing, New York 1991, ISBN 0-8204-1340-2 , S. 22.
  17. Der US-amerikanische Psycholinguist Steven Pinker : Der Stoff, aus dem das Denken ist. Was die Sprache über unsere Natur verrät. S. Fischer, Frankfurt am Main 2014, ISBN 978-3-10-061605-0 , S. 259–260, sieht in seiner Interpretation der Vendlerschen Begrifflichkeit , dass der Zustand, state nicht nur durch eine fehlende Veränderung gekennzeichnet ist, sondern sich auch des Zugriffs einer bewussten Kontrolle entzöge. Während die Verben die eine punktuelle Kulmination, achievement Ausdruck geben nicht mit den Adverbien des Bemühens zusammen passten. Auch könnte sie keine Verben des Initiieren einer Handlung oder den Imperativ in sich fassen. Hingegen wären die Verben, die eine Vollendung in einem Ziel, accomplishment wiedergeben, durchaus in den Imperativ setzbar und man könnte ihnen Adverbien des Wollens zu Seite stellen. Aktivitäten, activity aber auch accomplishment Verben würden gemeinhin als willentlich, beeinflussbare Geschehen verstanden.
  18. Karl Brugmann: Griechische Grammatik. 4., verm. Auflage. Beck, München 1913 (1. Aufl. 1885).
  19. Aspekt und Aktionsart (Zeitart,Verbalcharakter). Krifka/Hock: Aspekt und Zeitkonstitution WS 2002/2003
  20. Roland Harweg: Studien zum Verbum und seinem Umfeld. Band 7: Sprache – Kommunikation – Wirklichkeit. LIT Verlag, Münster 2014, ISBN 978-3-643-12597-2 , S. 224.
  21. Sigurd Agrell : Aspektänderung und Aktionsartbildung beim polnischen Zeitworte. Lund 1908, zitiert nach Krifka/Hock: Aspekt und Zeitkonstitution. (PDF; 135 kB).
  22. Alexander Isatschenko: Die russische Sprache der Gegenwart. Halle (Saale) 1962.
  23. Karl Bayer , Josef Lindauer : Lateinische Grammatik. 1974, ISBN 3-87488-635-2 .
  24. Heinz F. Wendt: Das Fischer Lexikon – Sprachen. Frankfurt am Main 1987, ISBN 3-596-24561-3 .
  25. Bernd Kortmann : The triad „tense – aspect – Aktionsart“. Brüssel 1991.
  26. Hans-Jürgen Sasse : Aspect and Aktionsart. Brüssel 1991.
  27. a b Helmut Glück (Hrsg.): Metzler-Lexikon Sprache. Stuttgart 1993, ISBN 3-476-00937-8 .
  28. Steven Pinker : Der Stoff, aus dem das Denken ist. S. Fischer, Frankfurt am Main 2014, ISBN 978-3-10-061605-0 , S. 251.
  29. Bernard Comrie: Aspect. An Introduction To The Study Of Verbal Aspect And Related Problems. ( Memento vom 2. Februar 2016 im Internet Archive ) Cambridge University Press, Cambridge 1976, ISBN 0-521-21109-3 .
  30. „Tense is a deictic category, ie locates situations in time (...). Aspect is not concerned with relating the time of the situation to any other time-point, but rather with the internal temporal constituency of the one situation; one could state the difference as one between situation-internal time (aspect) and situation-external time (tense).“ (Comrie 1976, S. 5)
  31. Henrik Birnbaum , Jos Schaeken: Das altkirchenslavische Wort: Bildung – Bedeutung – Herleitung. München 1997, ISBN 3-87690-668-7 . ( (online) ( Memento vom 31. August 2003 im Internet Archive ))
  32. Martin Joachim Kümmel : Grundlagen und Geschichte der europäischen Verbalsysteme . Vorlesungsmanuskript, Freiburg 2006. ( (online) ( Memento vom 29. September 2007 im Internet Archive ))
  33. Herbert Mulisch: Handbuch der russischen Gegenwartssprache. Leipzig 1993, ISBN 3-324-00325-3 .
  34. Tanja Anstatt: Das Verbalpräfix po- im Polnischen. In: Zeitschrift für Slavische Philologie. 62/2, S. 359–385. (online; PDF; 203 kB)
  35. Arne Ziegler: Historische Textgrammatik und Historische Syntax des Deutschen: Traditionen, Innovationen, Perspektiven. Walter de Gruyter, Berlin 2010, ISBN 978-3-11-021994-4 , S. 227–232.
  36. Werner Besch (Hrsg.): Sprachgeschichte: ein Handbuch zur Geschichte der deutschen Sprache und ihrer Erforschung. Teil 3, Walter de Gruyter, Berlin 2003, ISBN 3-11-015883-3 , S. 2520.
  37. Aktionsart bei Canoonet
  38. Hadumod Bußmann: Lexikon der Sprachwissenschaft (= Kröners Taschenausgabe . Band 452). 2., völlig neu bearbeitete Auflage. Kröner, Stuttgart 1990, ISBN 3-520-45202-2 .
  39. Duden – Die Grammatik. 7. Auflage. Mannheim 2005, ISBN 3-411-04047-5 .