University of Applied Sciences

fra Wikipedia, den gratis encyklopædi
Spring til navigation Spring til søgning

Fachhochschule (FH) er et universitet for anvendt videnskab, der driver undervisning og forskning med et applikationsorienteret fokus på et videnskabeligt grundlag. Forskning på anvendte videnskabelige universiteter foregår ofte i samarbejde med regionale virksomheder og bidrager dermed til overførsel af viden og teknologi. [1]

Der er 216 anvendte videnskabelige universiteter i Forbundsrepublikken Tyskland. [1] I 2018/19 vinteren semester , blev over en million studerende eller indskrevet i bachelor- og kandidatuddannelser kurser på universiteterne i Applied Sciences. [1] Desuden deltog 123.000 udenlandske studerende i denne type universitet. [1]

Betegnelsen for anvendte videnskabelige universiteter som anvendte videnskabelige universiteter har været i brug siden 2000'erne. [2] Det engelske udtryk University of Applied Sciences ('University of Applied Sciences') bruges regelmæssigt som oversættelse og undertiden også som tilføjelse til navnet.

Historie og definition

Udtrykket universitet for anvendt videnskab blev opfundet i den pædagogiske diskussion om 1960'erne i Forbundsrepublikken Tyskland. Forbundsstaternes vedtagelse af de tekniske kollegielove og oprettelsen af ​​de tekniske kollegier fandt sted mellem 1969 og 1972. Deres foregangsinstitutioner var tekniske skoler og ingeniørskoler, hvis elever krævede en opgradering af deres uddannelse fra slutningen af ​​1960'erne . Baggrunden for dette var det tyske økonomiske mirakel i 1950'erne og 60'erne, som krævede mere veluddannede, teknisk dygtige og specialiserede arbejdere. [3] En ny regulering af bosættelsesretten for ingeniører planlagt af EF fremkaldte yderligere harme blandt ingeniørstuderende: De ville have nedværdiget dem til teknikere, andenrangs ingeniører. Formålet med eleverne og deres lærere var at fjerne ingeniørskolerne fra School Administration Act, at anerkende dem som uafhængige virksomheder, at øge adgangskravene og opgradere dem i retning af en videnskabelig institution. For at gøre dette tog de på gaden og holdt for første gang landsdækkende foredrag om strejke i sommersemesteret 1968.

Den 5. juli 1968 blev ministerpræsidenterne i forbundsstaterne enige om at indføre den nye type videregående uddannelsesinstitutioner, og den 31. oktober 1968 aftalen mellem forbundsstaterne i Forbundsrepublikken Tyskland om standardisering af det tekniske college system kaldte deres mandat: Education. ” [4] Dette blev efterfulgt af de enkelte aftaler i forbundsstaterne. I Nordrhein-Westfalen var det University of Applied Sciences Act af 29. juli 1969, som de andre forbundsstater delvist tog som forbillede. I Slesvig-Holsten, i Lübeck, Flensborg og Kiel startede de første universiteter for anvendt videnskab i Tyskland allerede i august 1969. Hamburg fulgte i 1970, mens langt de fleste tyske anvendte videnskabelige universiteter blev grundlagt i 1971.

Der er sket adskillige udviklingstrin den dag i dag. Man fulgte umiddelbart efter tysk forening i 1990, hvilket blandt andet førte til en fusion af tekniske skoler og polytekniske institutter for at danne tekniske gymnasier eller endda til en devaluering af enkelte universiteter til tekniske gymnasier, herunder tab af retten til at tildele doktorgrader. [5] Dette førte imidlertid til en opgradering af forskning ved de nystiftede østtyske universiteter i anvendt videnskab. Forbundsstaternes nye love for højere uddannelse, der blev offentliggjort mellem 1990 og 1993, gav alle mere plads til applikationsorienteret forskning og udvikling. I nogle lande blev forskning for første gang navngivet som en obligatorisk opgave for brugsvidenskabelige universiteter. [6]

Siden 1990'erne har brugsvidenskabelige universiteter i det tysktalende område fået lov til at tilføje et engelsk eller fransk suffiks til deres navn, f.eks. University of Applied Sciences . Siden 2000 har der i Tyskland og Østrig, som en del af Bologna -processen, været skift til bachelor- og masteruddannelser . De anvendte videnskabelige universiteter blev således til universiteter for anvendt videnskab (HAW). Navnet gør det også klart, at denne type universitet fokuserer specifikt på applikationsorienterede kurser og applikationsrelateret forskning. De grader, der uddeles af universiteter inden for anvendt videnskab, er formelt de samme som dem, der tildeles af universiteter og er derfor identiske. Specifikationen af ​​universitetstypen efter den akademiske grad , f.eks. (FH) eller (univ) , er ikke længere obligatorisk siden Bologna -processen.

Lighed var et centralt argument i den meget bemærkede dom fra Forbundsforfatningsdomstolen den 13. april 2010, hvor det blev fastslået, at universitetsprofessorer kan påberåbe sig artikel 5, stk. 3, i grundloven : navngivet Bologna-proces, som viser, at, ifølge lovgiverens vilje bør anvendte videnskabelige universiteter også ses som videnskabelige uddannelsescentre. "

I modsætning til universiteterne har de anvendte videnskabelige universiteter eller de anvendte videnskabelige universiteter ikke ret til at tildele doktorgrader . Dette diskuteres igen og igen af ​​aktører i videnskabssystemet som HRK, Science Council og forskere. [7] I nogle føderale tyske stater er der dog pilotprojekter for doktorgrader ved brugsvidenskabelige universiteter. [8] I 2017 startede Hessen to doktorandcentre for anvendt it og socialt arbejde, hvor kun (tekniske) universiteter er repræsenteret. [9] [10] I Nordrhein-Westfalen giver loven om videregående uddannelse af 11. juli 2019 mulighed for, at det eksisterende kandidatinstitut kan anvende forskning konverteres til et ph.d.-kollegium og efter en positiv vurdering fra Science Council give det er retten til at tildele doktorgrader. [11] I Bayern er en doktorgrad ved brugsvidenskabelige universiteter mulig som en del af en kooperativ doktorgrad, det vil sige med deltagelse af et universitet eller som en del af en fælles doktorgrad i Bayern Science Forum BayWiss. [12]

Uanset deres klart fagspecifikke orientering, z. B. Musik, teater, film og generelt alle kunsthøjskoler (herunder fagspecifikke konservatorier eller akademier) er ikke en del af tekniske gymnasier i ordets egentlige betydning. I stedet er alle disse normalt grupperet under betegnelsen kunstskoler .

Situationen i de enkelte lande

Der er tekniske gymnasier i Tyskland, Østrig og Schweiz samt i Sydtyrol (i form af statshøjskolen for sundhedserhverv "Claudiana" ). Dagens University of Liechtenstein blev grundlagt i 1992 som Liechtenstein University of Applied Sciences . I Østrig blev beslutningen om at etablere universiteter for anvendt videnskab taget i 1990, i Schweiz i 1995.

Relaterede former for videregående uddannelser findes i andre lande:

  • Danmark: professionshøjskoler
  • Finland: finske Ammattikorkeakoulu eller svensk yrkeshögskola
  • Holland: hogeschool (hbo):
Som regel er der mulighed for at skifte fra denne uddannelse, som er kendt som hbo (hoger beroepsonderwijs) , til den videnskabelige undersøgelse WO (wetenschappelijk onderwijs) .
  • Norge: høgskole
  • Sverige: Högskola

I det angelsaksiske sprogområde bruges udtrykket universitetshøjskole ofte om former for videregående uddannelser relateret til tekniske gymnasier, men dette udtryk er tvetydigt.

Weblinks

Commons : Anvendte universiteter - Samling af billeder, videoer og lydfiler
Wiktionary: Fachhochschule - forklaringer på betydninger, ordoprindelse, synonymer, oversættelser

Individuelle beviser

  1. a b c d Universiteter for Anvendt Videnskab i Tyskland - fakta og tal. Forbundsministeriet for uddannelse og forskning , adgang 1. februar 2021 .
  2. Styrkelse af anvendelsesvidenskabers internationale konkurrenceevne. Forbundsministeriet for uddannelse og forskning, adgang 1. februar 2021 .
  3. Werner Mayer: Uddannelsesmæssigt potentiale for økonomiske ændringer. Fremkomsten af ​​"Fachhochschule" type universitet i Nordrhein-Westfalen. Essen 1997, s.   98
  4. Holuscha: Princippet om anvendt videnskabeligt universitet. Succes eller fiasko? Et casestudie med eksemplet fra Nordrhein-Westfalen. Marburg 2012, s.   71
  5. ^ Jörg-Peter Pahl: University of Applied Sciences. Fra teknisk skole til universitet for anvendt videnskab. Bielefeld 2018, s.   70
  6. ^ Christian Braun: Ret til at tildele doktorgrader for anvendte videnskabelige universiteter? Bonn 1994, s.   146-153 .
  7. Constance Engelfried, Pierre L. Ibisch (red.): Doktorgrad ved og med anvendte videnskabelige universiteter . 1. udgave. Barbara Budrich, Opladen, Berlin, Toronto, ISBN 978-3-8474-0771-3 .
  8. http://www.duz.de/duz-magazin/2015/03/dr-fh-zum-eaus-bitte/300
  9. ^ Anvendte universiteter Hessen: Inter -universitetets doktorandcenter for anvendt datalogi - HAW Hessen. Hentet 17. juli 2019 .
  10. ^ Anvendte universiteter Hessen: Tværuniversitets doktorandcenter for socialt arbejde - HAW Hessen. Hentet 17. juli 2019 .
  11. "En innovativ model med et forbillede". Graduate Institute NRW, Bochum, 11. juli 2019, tilgået den 26. august 2019 .
  12. BayWISS - Bavarian Science Forum. Hentet 1. februar 2021 .