Mulighedsundervisning
I lingvistik kaldes et ord, der kun bruges en gang eller meget sjældent og ikke (endnu) er en del af et sprogs etablerede ordforråd, tilfældig uddannelse (også: lejlighedsvis , ad hoc-uddannelse eller momentan uddannelse ). [1] [2] I bredere forstand kan det også være en sætning . [3] Karakteristik af mulighedsuddannelsen er "deres stærke kontekstafhængighed, deres sjældne brug og deres korte levetid". [4] Lejlighedsvis optræder især i mediesprog, i ungdomssprog og i poesi. Ofte er de sammensatte ord; i disse tilfælde taler man om en lejlighedsvis forbindelse .
En mulighed uddannelse kan kun bruges en eller flere gange. Det er afgørende for klassificeringen som en mulighedsundervisning, at ordet fortsat er en "sproglig dagsflyer". [5] Hvis det nye ord er blevet inkluderet i det generelt kendte ordforråd og har været i brug i nogen tid, er det ikke længere en lejlighedsvis dannelse, men en neologisme . [5] Som en afslutning på denne etableringsproces kan man overveje at inkludere ordet i en generel sprogordbog.
Grunden til at skabe en mulighed er ofte, at et leksikalt hul er lukket i en nuværende navngivningssituation. Sprogøkonomi spiller også ofte en rolle. For eksempel, en ad hoc- udtryk som reform mat skat øl er enklere og lettere at forstå i sammenhæng end en besværlig beskrivelse af det komplekse spørgsmål ( ”en skattereform, hvorefter en selvangivelse er så kort, at det passer på en øl mat ”). Desuden kan skabelsen af muligheder også opstå fra behovet for at udtrykke en bestemt indstilling hos den, der taler. [4]
Se også
litteratur
- Christiane Wanzeck: Leksikologi. Beskrivelse af ord og ordforråd på tysk. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2010 (UTB 3316), ISBN 978-3-8385-3316-2 , s. 39-42.
- Peter Hohenhaus: Ad hoc -orddannelse. Terminologi, typologi og teori om kreativ orddannelse på engelsk. Peter Lang, Frankfurt am Main et al. 1996, ISBN 3-631-30266-5 ( europæiske universitetspublikationer. Serie 14: angelsaksisk sprog og litteratur 317), (Samtidig: Hamburg, Univ., Diss., 1995).
- Vida Jesenšek: Occasionalisms. Et bidrag til leksikologi i tysk. Slavisticno Drustvo, Maribor 1998, ISBN 961-90073-4-4 ( Zora 2 ).
- Corinna Peschel: Om forbindelsen mellem dannelsen af nye ord og tekstens forfatning. Niemeyer, Tübingen 2000, ISBN 3-484-31237-8 ( tysk sprog lingvistik serie 237), (også: Dortmund, Univ., Diss., 2000).
- Robert Fellner: Lejlighedsvisninger i reklameslogans mellem 2003 og 2008 med særligt fokus på kosmetik, ernæring, drikkevarer og farmaceutiske sektorer. Grin Verlag GmbH, München 2010, ISBN 978-3-640-52714-4 (også: Wien, Univ., Diplomafhandling, 2009).
Weblinks
Individuelle beviser
- ↑ Duden online: Mulighedsundervisning
- ↑ For synonymerne se mulighedsdannelse i DWDS
- ^ Siegfried Heusinger: Lexikeren i tysk samtidssprog. En introduktion. W. Fink, München 2004 (UTB 2491), s.32
- ^ A b Christiane Wanzeck: Leksikologi. Beskrivelse af ord og ordforråd på tysk. Vandenhoeck & Ruprecht, Göttingen 2010 (UTB 3316), ISBN 978-3-8385-3316-2 , s.39
- ↑ a b Volker Harm: Introduktion til leksikologi. WBG, Darmstadt 2015 (Introduktion til tyskstudier), ISBN 978-3-534-26384-4 , s.119