Information

" I " er et internationalt symbol for information inden for turisme og beslægtede områder

Information i informationsteorien , den viden, som en afsender til en modtager over en kanal af information formidles. Oplysningerne kan have form af signaler eller kode . Informationskanalen er i mange tilfælde et medie . For modtageren fører oplysningerne til en stigning i viden.

Information kan bevidst overføres som en besked eller besked fra en afsender til en modtager, eller den kan også transporteres ubevidst og tiltrække opmærksomhed gennem opfattelsen af et objekts form og egenskaber. Information modtager sin værdi gennem fortolkningen af den samlede begivenhed på forskellige niveauer af modtageren af ​​oplysningerne. Afsender eller modtager kan ikke kun være personer / mennesker, men også (mere højt udviklede) dyr eller kunstige systemer (f.eks. Maskiner eller computere / computerprogrammer).

Definitioner

Da begrebet information ofte er blevet defineret, præsenteres nogle klassiske definitionstilgange, som samtidig svarer til de forskellige betydninger af information: ^[1]

• Definitionen "Information er den delmængde af viden, der kræves af en bestemt person eller gruppe i en specifik situation og ofte ikke er eksplicit tilgængelig", fokuserer især på behovet og nyhedsværdien fra modtagerens (brugerens) perspektiv.
• "Information er reduktion af usikkerhed på grund af tekniske informationsprocesser" er primært relateret til mæglingsprocessen, det vil sige afsenderens aktivitet .
• Harald H. Zimmermann går ind for en brugerorienteret tilgang, der fokuserer på den handlingsrelevante ændring i viden: "Information er (vellykket) overførsel af viden," er den (nye) viden, der fører til en ændring af tidligere viden hos modtageren . I en snævrere forstand er det den viden, som en person (eller en institution) tidligere manglede for at træffe en passende beslutning om et aktuelt problem.
• Med "Information er viden i aktion" gør Rainer Kuhlen det handlingsaspekt ved information klart.

Yderligere definitioner af information findes i litteraturen i forskellige sammenhænge:

• I ^[2] er 'information' forenklet, da "den del af en meddelelse, der er ny for modtageren" er defineret.
• I ^[3] må beskeden ikke være overflødig (nyhedsværdi) og skal også være relevant (pragmatik).
• I grundlæggende bibliotekskendskab omtales information som det indhold, der transmitteres af de forskellige medier. ^[4]

'Information' bruges også som en generel betegnelse for data, begge udtryk antages ofte at være synonyme. ^{[5] [6] [7] [8]} Dette gav også anledning til udtryk som f.eks. Informationsteknologi, informationsflow osv. - men disse refererer mest til data. Udtrykket 'informationsbehandling' giver kun mening, hvis information forstås som en variant af dato og meddelelse. ^[6] Men oplysninger sammenlignes også som en højere orden med dataene - som de er sammensat af. ^[6]

Derudover er udtrykket "information" (også i flertallet) en generisk betegnelse for talrige dokumenter / udtryk med mere specifikke betydninger og udtryk afhængigt af situationen; Eksempler er meddelelse, information, rapport, anmeldelse osv. ^{[5] [9]}

Vigtigste betydninger

Udtrykket "information" bruges detaljeret med forskellige, men nært beslægtede betydninger . Ifølge ^[1] bruges det:

• for informationsaktiviteten .
• Desuden kan information betyde informationskanalen .
• Desuden kan dette i en forståelse af oplysninger relateret til modtageren være den tilsigtede og opnåede (viden) ændring hos modtageren .
• Endelig kan information forstås i forhold til det faktiske budskab [uden tvivl den mest anvendte betydning]. Denne forståelse er relateret til procesens, men betyder ikke den (fysiske) kommunikationskanal, men derimod hvad der sendes via den.

For mere information, se eksemplerne beskrevet nedenfor.

ejendomme

” Energi , stof og information repræsenterer de tre vigtigste grundbegreber inden for natur- og ingeniørvidenskab. For datalogi, der ser sig selv som videnskaben om den systematiske behandling af oplysninger, er begrebet information af central betydning; ikke desto mindre er det næppe blevet specificeret hidtil. Meget kan siges om dem. "(Efter ^[10] og ^[1] )

• Det tjener formålet med at øge kendskabet til den potentielle eller faktiske bruger eller reducere deres uvidenhed ( entropi ) - hvis det er nødvendigt for realiseringen af ​​et bestemt projekt eller en handling ("action -definerende"), f.eks. B. At træffe en beslutning.
• Det er "af værdi" for os, når det udvider vores viden om verden: det formidler en forskel , nyheder er, hvad der er anderledes . ^[11]
• Hvis det er en forudsætning for visse handlinger, anmodes det ofte om eller 'tilgås' det af modtageren på initiativet.
• Modtageren kan reducere sit beløb i henhold til deres interesse for viden (f.eks. "Filter" , kun delvis brug) eller udvide eller linke dem ved hjælp af andre oplysninger.
• Information kræver ikke en fast transportør. Informationen er ikke informationsmediet, men hvad mediet "transporterer".
• Det er "dialogisk", det vil sige afsender og brugerrelateret- og dermed kommunikationsafhængigt : Uden en fungerende kommunikationskanal når informationen fra afsenderen ikke modtageren.
• Det opstår gennem overførsel af stof ( mikroskopisk og makroskopisk ), af energi eller af impulser. Det når mennesker via sanseorganerne og i kemisk biologisk forstand via receptorer og nerver .
• Information kan kopieres et vilkårligt antal gange, den kender ingen originaler.
• Information ældes ikke; ikke desto mindre kan det blive forældet - og er derefter z. B. erstattet af nye oplysninger (pris på en vare)
• Information kan kombineres på næsten enhver måde. Du kan ikke se, om dens dele hører sammen; Enhver manipulation er derfor mulig.
• Information kan komprimeres meget - men det kan også rulles ud tomt for indhold.

I en bredere forstand er de kriterier, der bestemmer informationskvaliteten , også blandt de egenskaber, som information kan / bør have. Disse er for eksempel: målbevidsthed, sandhed / korrekthed, fuldstændighed, konsistens (fri for modsætninger), troværdighed og verificerbarhed, aktualitet.

Eksempler

Informationsboks på toppen af ​​dæmningsvæggen i Kölnbreinsperre i det østrigske Maltatal. Information til adspredelse og opbygning er lovet her.

Følgende eksempler forklarer detaljeret det væsentlige ved information:

• Trafikskilt (f.eks. Pileskilt nr. 418 ) i et kryds: Angivelsen A-Stadt 12 km formidles til (Interesserede) trafikanter for information, bestående af koden (bogstaver og så videre), syntaksen (ord, afstand information, pilretning) og semantikken (peger på ...). Det udvider deres viden og reducerer deres uvidenhed (hvor går det hen? Hvor langt er det? Drej til højre eller venstre? ...). Simpelthen "at se" dette skilt (som et medium) eller endda ikke at opfatte det gør skiltet og dets indhold lige så lidt information som om skiltet var i en skuffe.
• Bog / avis: Læseren absorberer en masse information i forlængelse af sin viden. Det gør han efter en bevidst søgning (faglitteratur, leksikon) eller blot ved at læse (interessante nyheder også i romaner), i begge tilfælde kun i uddrag. Information fremstår ofte ikke som et enkelt udtryk, men når os ofte i store mængder (også i nyhedsprogrammer osv.). Det opstår ved et uheld ved opfattelse eller specifikt på modtagerens eller afsenderens initiativ.

Yderligere eksempler:

• Informationsbokse i turisme: Lydboksen (som en informationskanal) udsender hørbare signaler, der formidler viden til observatøren på en målrettet måde (om denne bygning).
• Priser for et produkt i butiksvinduet: Prisoplysninger er "data", som, når de opfattes af interesserede forbipasserende, bliver oplysninger for dem.
• Tid: Uret som medie viser "data" i en bestemt form (kode; digital, analog). Tiden bruges til informationsformål for en seer, der er interesseret i tiden; det har en betydning for ham.

Struktur og mening

Et synspunkt er baseret på informationsbæreren . Spørgsmålet om, hvilken struktur der kan bestemmes inden for denne bærer, undersøges. En anden tilgang forsøger at forstå vigtigheden af, hvad man derefter (på en eller anden måde) hentede fra denne informationsbærer.

Det første synspunkt har sine rødder i kommunikationsteknik, det andet inden for kognitiv videnskab , lingvistik eller generelt humaniora . En struktur, der kan genkendes af kommunikationsteknologi (f.eks. Lysimpulser, der rammer kroniske celler i nethinden i kronologisk rækkefølge), skal oversættes til en betydning i en kompleks afkodningsproces .

Et af de spændende spørgsmål inden for information og kognitiv videnskab er, hvor den rene strukturelle information ender her og begynder at blive til meningsinformation, dvs. hvor grænsen til bevidsthed skal trækkes i denne afkodningsproces.

Disse overvejelser resulterer i fire niveauer, under hvilke begrebet information generelt betragtes i dag. Disse er

1. Kodning
2. syntaks
3. semantik
4. Pragmatikere

Disse niveauer stiger med hensyn til informationens betydning. De afspejler også de ovennævnte teoretiske angrebspunkter, hvor kodningsniveauet kommer tæt på synet på kommunikationsteknologi, syntaksniveauet afspejler lingvistikens syn eller teorien om formsprog, det semantiske niveau integrerer tilgange fra semiotik eller semantik, og pragmatik trækker mere på begreber fra kognitiv videnskab.

De fire niveauer skal forklares ved hjælp af strengen "IT'S WARM":

Kodeniveau

Observationsniveauet "kodning" betyder i denne henseende: Det udseende, hvor (den potentielle) information når sine modtagere, skal kunne identificeres, og det, der opfattes, kan "afkodes". Oplysningerne "Det er varmt" kan transmitteres skriftligt (f.eks. Som en del af en avisartikel) eller akustisk (via informationskanalen <stemme, lydfrekvens, ører>); hver bestående af tegn eller lyde fra et bestemt sprog. Displayet på et termometer (analog repræsentation i kolonneform eller i form af et numerisk gradvisning) og endda selve den absolutte temperatur kan være kode (formater) i denne sammenhæng, der formidler "Det er varmt". Andre kodeeksempler ville være en binær kode , hvormed sådanne bogstaver eller en grad flyder mellem to computerprogrammer - eller (optisk / akustisk modtaget) Morse -kode osv. Uden kendskab til koden kan det, der “kun opfattes” ikke tolkes og er ikke "information" relateret til modtageren.

Strengen "IT'S WARM" er for kort til statistisk analyse. Ved længere tekster bliver det imidlertid klart, at ikke alle elementer i tegnsekvensen (bogstaver) forekommer med samme frekvens. Visse bogstaver som e og t - men i vores eksempel s - er mere almindelige end andre. Denne kendsgerning kan bruges ved overførsel af oplysninger for at spare transmissionstid. Huffman -koderne kan nævnes som et eksempel. De repræsenterer en proces, hvormed information effektivt kan overføres og lagres. Der findes mange andre procedurer.

Syntaktisk informationsniveau

På det syntaktiske niveau ses information kun som en struktur, der skal formidles. Indholdet af oplysningerne er i det væsentlige uden interesse her. For eksempel kan problemet være at overføre billedet fra et kamera til en skærm. Transmissionssystemet er f.eks. Ikke interesseret i, om billedet overhovedet er værd at transmittere (indbrudstyver roder med vinduet) eller ej (kat går langs vindueskarmen), eller om noget overhovedet kan genkendes (inklusive billedet a kamera, der er helt ude af fokus, transmitteres fuldt ud, selvom der faktisk ikke er noget genkendeligt at se). Informationsindholdet er et mål for den maksimale effektivitet, hvormed oplysningerne kan overføres uden tab.

Særlighed og informationsindhold

Det grundlæggende princip for syntaktisk information er adskillelighed : information indeholder, hvad der kan differentieres, og hvad der kan måles. En sondring kræver dog mindst to forskellige muligheder.

Hvis der er præcis to muligheder, kan sondringen tydeliggøres med et enkelt ja / nej -spørgsmål. Eksempel: Antag, at der kun er to retter på en menu , schnitzel og spaghetti. Vi ved, at gæsten bestilte en af ​​de to retter. For at finde ud af hvilken han bestilte, behøver du kun at stille ham et spørgsmål: "Har du bestilt schnitzel?" Hvis svaret er "ja", så har han bestilt en schnitzel , hvis svaret er "nej", har han spaghetti bestilt.

Hvis der derimod er mere end to muligheder, kan du stadig finde ud af, hvilket alternativ der gælder ved hjælp af ja / nej -spørgsmål. En simpel mulighed ville være at forespørge alle retter i rækkefølge. Dette er dog en ret ineffektiv metode: Hvis gæsten endnu ikke har lagt en ordre, kræver det mange spørgsmål at finde ud af. Det er mere effektivt, hvis du f.eks. Først spørger: ” Har du allerede bestilt? ", Så for at være mere specifik," Var det en ret med kød? "," Var det svinekød? ", Så der i sidste ende kun er få alternativer tilbage (" Var det flæskschnitzel? "," Flæskesteg? "," Svineknog? "). Rækkefølgen af spørgsmålene afspejler betydningen af de bits i en meddelelse kodet på denne måde. Informationsindholdet i en meddelelse svarer til antallet af ja / nej -spørgsmål, der er nødvendige i en ideel spørgsmålstegnestrategi for at rekonstruere den.

Sandsynlighederne spiller også en rolle i en optimal spørgsmålsstrategi: Hvis du f.eks. Ved, at halvdelen af ​​alle gæster bestiller flæskschnitzel, giver det bestemt mening at bede om flæskschnitzel først, inden du går igennem resten af ​​menuen.

Det er interessant her, at selvom der tilsyneladende ikke bruges nogen semantisk eller pragmatisk information, er det implicit i form af sandsynlighed . For eksempel kan det faktum, at 50 procent af gæsterne bestiller flæskschnitzel ikke ses fra menuen; det er pragmatisk information. Og det faktum, at man normalt ikke beder om at bestille “ We wish you a good appetite ” følger af de semantiske oplysninger om, at dette ikke er mad, og det er derfor meget usandsynligt, at nogen vil bestille det.

Binærisering og sandsynligheden for tegn

Strengen "IT'S WARM" indeholder kun store bogstaver. Hvis vi antager, at vi kun har store bogstaver til rådighed (dvs. 27 bogstaver inklusive mellemrum), kan vi sætte et af de 27 tegn i hver af de elleve positioner i ovenstående meddelelse. Hver position i meddelelsen skal derfor kunne kortlægge 27 mulige tilstande.

Dette vil blive forklaret ved hjælp af eksemplet på en binær kode : Hvert tegn repræsenteres af en sekvens af bits . Lidt skelner kun mellem to mulige tilstande, som kan defineres som en og nul . For at kunne repræsentere 27 forskellige tilstande har du brug for flere bits, i dette tilfælde ville der være fem; man kunne skelne mellem 2 til 5 = 32 tilstande. Specifikationerne for en sådan kode kan (fiktivt) være som følger:

 A = 00001 B = 00010 C = 00011 D = 00100 E = 00101 F = 00110 G = 00111
  H = 01000 I = 01001 J = 01010 K = 01011 L = 01100 M = 01101 N = 01110
  O = 01111 P = 10000 Q = 10001 R = 10010 S = 10011 T = 10100 U = 10101
  V = 10110 W = 10111 X = 11000 Y = 11001 Z = 11010 <LZ> = 11100 (mellemrum)

Vores budskab ville så være

 "00101_10011_11100_01001_10011_10100_11100_10111_00001_10010_01101" *)
svarer til: IT <LZ> ER <LZ> VARM

^{*) Mellemrummene (_) indsættes kun af læsbarhedsgrunde. Om de (eller andre separatorer) er inkluderet i meddelelsen, skal specificeres i aftalerne om formatet for dataoverførslen. Om nødvendigt vil meddelelsen kun bestå af 11 på hinanden følgende 5-bit kombinationer, dvs. 55 bit.}

Kodningen af ​​hvert bogstav med 5 bit hver behøver ikke at være den eneste gyldige. I forbindelse med klassisk informationsteori betragtes informationssekvensen fra et statistisk synspunkt. På denne måde kan det tages i betragtning, hvor ofte et bestemt tegn i tegnsættet bruges, med andre ord hvor sandsynligt det er at forekomme. For eksempel er bogstavet "E" mere almindeligt på det tyske sprog end bogstavet "Y".

Hvis man tager højde for denne sandsynlighed for forekomst af tegnene i tegnsættet, kan antallet af ja / nej -beslutninger, der kræves for at genkende et tegn, foretages forskelligt afhængigt af tegnet. En sådan kodning kaldes også entropikodning . Det betyder, at færre bits kræves for at kode et tegn, der forekommer ofte end for et tegn, der forekommer sjældent. Et tegn har derfor et højere informationsindhold (kræver et større antal 'atomare' beslutningsenheder, bits til genkendelse), jo sjældnere det forekommer. Hertil kommer, i dette tilfælde z. B. aftalt (og vist som en kode), hvordan / hvordan antallet af bits i det respektive tegn kan genkendes.

Semantisk informationsniveau

Struktureret, syntaktisk information kan kun bruges, når den læses og fortolkes. Det betyder, at meningsniveauet skal føjes til strukturniveauet. Til dette formål skal der oprettes et bestemt referencesystem for at kunne oversætte strukturerne til en mening. Dette referencesystem kaldes en kode. Så i eksemplet ovenfor skal du vide, hvad "varmt" betyder.

Overgangen fra syntaks til semantik er dog sjældent så ligetil; Som regel behandles oplysningerne via et stort antal forskellige koder for stadig højere semantiske niveauer: Informationsbehandling udføres på de forskellige semantiske niveauer på det struktur-syntaktiske niveau: De lyspulser, der rammer din nethinde, registreres der af nerve celler ( betyder for nervecellen), videregivet til hjernen, bragt ind i en rumlig kontekst, genkendt som bogstaver, kombineret til ord. Op på denne måde i deres bevidsthed den utilstrækkeligt reproducerbare med ord Hele denne tid nerveimpulser (dvs. strukturel information) "skudt" af en hjernecelle til den næste, begrebene for "varm" begynder at forme "her" og "nu", som derefter har en betydning i konteksten: Du ved nu, at disse ord handler om udsagnet om, at det er varmt (og ikke koldt).

Opsummeret:

• Strukturel information konverteres til semantik (betydning) i en afkodningsproces.
• Strukturel information konverteres gradvist til anden strukturel information via koder, med betydning for processystemet, der udvikler sig på de forskellige semantiske niveauer.

Pragmatisk informationsniveau

Dette kommer tættest på den almindelige sigtinformation. Udtalelsen om, at den er varm (som vi nu har fortolket semantisk korrekt; vi ved, hvad dette budskab forsøger at fortælle os) har reel informativ karakter, når vi er halvt i søvn og tænker på, hvad vi skal have på middagstid efter middag efter en nat med at drikke, og vores ven forhindrer os i at tage vores turtleneck -sweater på med ordene "det er varmt". Det pragmatiske informationsindhold i den - semantisk nøjagtig det samme - udsagn er nul, hvis vi allerede sidder på balkonen i vores T -shirts og sveder. Denne kommunikation giver os ikke noget nyt og er derfor ikke informativt.

I denne sammenhæng beskriver udtrykket granularitet (kommunikationsvidenskab) det kvalitative mål for informationens "nøjagtighed i tilpasning" fra modtagerens perspektiv.

Små snak er en form for informationsudveksling, hvor den semantiske information, der naturligvis udveksles via sprog, næppe er nogen pragmatisk information - hvad der er vigtigt her er kroppens signaler, hvis semantik (venlighed, aversion) vi genkender og pragmatisk (kan han / hun lide mig?) kan bruge.

I denne pragmatiske forstand er et væsentligt kriterium for information, at det ændrer subjektet, der modtager informationen, hvilket betyder konkret, de oplysninger, der potentielt kan tages fra emnet, der ændrede sig.

Opsummeret:

• Information gør det muligt at reducere usikkerheden, men det kan også øge usikkerheden, hvis den stiger i volumen, hvis den er modstridende, og hvis den ikke kan evalueres på det givne tidspunkt og budget.
• Information kan overføres ; i form af data eller signaler.
• Information er en begivenhed, der kan ændre modtagerens eller systemets tilstand. For at gøre dette skal det "forstås" af modtageren.

I denne pragmatiske betydning er "information" et nøglebegreb inden for virksomhedsinformatik og den tilhørende forretningsadministration (information som en produktionsfaktor , information som et økonomisk gode). Kort sagt: information er en reduktion af usikkerhed.

Forhold mellem niveauerne

Når man ser på fænomenet information , skal de fire niveauer betragtes i sammenhæng. For at information kan finde sted, er aftaler nødvendige på alle fire niveauer.

Den semantiske behandling (f.eks. Kombinationen af ​​bogstaver til dannelse af ord) producerer igen syntaktisk information (nemlig en sekvens af ordsymboler). I sidste ende er det pragmatiske niveau også defineret ikke mindst ved, at det selv skal oprette nye oplysninger af syntaktisk karakter (ellers ville oplysningerne ikke have haft nogen effekt). På grund af det tætte samspil mellem den semantiske afkodningsproces og udviklingen af ​​effekter i pragmatik, som igen genererer syntaktisk information som slut- og mellemprodukter, bliver disse to niveauer undertiden fusioneret til semantopragmatik .

Modeller

Essensen af ​​information er dens evne til at forårsage ændringer i det modtagende system. Da der endnu ikke er nogen anerkendt ensartet teori om "information", men kun forskellige modeller, er der endnu ikke en klar definition af udtrykket "information", selvom en ikke -anerkendt definition ^[12] allerede ^kunne føre til en formel beskrivelse af eksperimentet behandle. ^[13]

Forklarende tilgange til begrebet information kommer fra humaniora og samfundsvidenskab (semantik, semiotik, filosofi, kommunikationsvidenskab osv.) Samt fra naturvidenskab ( fysik , cybernetik , kommunikationsteknik, datalogi osv.). De forskellige tilgange falder ikke sammen, men de overlapper hinanden.

En af de væsentlige forskelle mellem humaniora og naturvidenskab er, at der for naturvidenskab allerede ses en udveksling af oplysninger i interaktionen mellem subatomære partikler (se f.eks. Einstein-Podolsky-Rosen-paradokset , hvoraf Einsteins klassiske citat om en "Uhyggelig handling på afstand" ^[14] opstår, fordi her ser det ud til at to partikler udveksler information øjeblikkeligt i stedet for med lysets hastighed, som Einstein forudsagde.)

Det videnskabelige begreb "information" er nært knyttet til begrebet entropi (dvs. termodynamikkens anden lov). Dette resulterer i mange konsekvenser, svarende til de mange konsekvenser, der følger af termodynamikkens anden lov. (En af de mulige konsekvenser er: Som et objekt for videnskab en potentielt eller faktisk eksisterende brugbart er under Information mønstre forstås af stof eller energi former for information her er hvad der er i den tilstand af. Systemer kan udledes for staterne i andre systemer .)

Denne videnskabelige forståelse modsiger begrebet information, der kommer fra humaniora, og som dominerer daglig sprogbrug.

Både humaniora og begrebet "information" i daglig brug har tendens til en forståelse, hvor begrebet "mening" spiller en stor rolle. "Betydningen" her er en iboende egenskab ved information, som også indebærer eksistensen af ​​en (potentiel) modtager, for hvem indholdsindholdet udspiller sig.

De fælles kommunikationsmodeller er baseret på dette koncept. Således antager de fleste begreber inden for humaniora såvel som den udbredte forståelse i daglig sprogbrug, at information altid har en funktionel betydning i modsætning til den videnskabelige forståelse, hvor hverken funktion eller mening nødvendigvis er informations konstituerende egenskaber.

Som et udtryk i den matematiske informationsteori er information relateret til sandsynligheden for forekomst af bestemte strenge af emner (for eksempel en bogstavsekvens) af en forudbestemt mængde (f.eks. Alfabetet). Denne definition gør information til et beregningsbart mål for sandsynligheden for fremtidige begivenheder i et teknisk system. Claude Elwood Shannon (1948) opfandt oprindeligt den matematiske teori om information ikke for området menneskelig handling og menneskelig kommunikation, men for den tekniske optimering af transmissionskapaciteter.

Inden for menneskelig handling forstås oplysninger som viden (mere præcist: resultatet af en oplevelsesproces), som betydning og validitet tildeles i den respektive aktuelle situation. I denne sammenhæng er talen om "information" eller "at informere sig selv" forbundet med fjernelse eller reduktion af usikkerhed, der opstår gennem information, afklaring, kommunikation, meddelelse eller gennem viden om objekter og fænomener . Anerkendelse og nyhed er ofte en del af informationsbegrebet.

I den algoritmiske informationsteori blev der udviklet et mål, som man kan bestemme kompleksiteten af ​​strukturer, f.eks. B. strengenes kompleksitet. Under visse betingelser kan dette også bruges som et mål for oplysningerne, som har fordele i forhold til Shannons i nogle aspekter.

Kommunikationsmodell der Information

Das Verständnis der syntaktischen Ebene war lange Zeit gekennzeichnet durch das Sender-Empfänger-Modell : Ein Sender will eine Information dem Empfänger mitteilen. Dazu codiert er seine Information nach bestimmten Prinzipien (beispielsweise als Abfolge von Nullen und Einsen nach dem oben erwähnten Prinzip) in einen Informationsträger, der Empfänger wertet diesen Informationsträger aus, denn auch er kennt den Code, und erhält dadurch die Information (siehe auch: Kommunikation ). ^[15]

Nicht immer ist jedoch ein menschlicher Sender vorhanden, der uns etwas mitteilen will. Ein typisches Beispiel ist die Messung : Dem physikalischen System ist es, bildlich gesprochen, völlig egal, was Menschen von ihm denken. Das Ziel der Messung ist eine Informationsübertragung vom gemessenen System zu dem, der die Messung durchführt (man misst, um etwas über das gemessene System zu erfahren).

Ein Beispiel ist die Geschwindigkeitsmessung per Radarfalle : Das Auto hat keine Intention, seine Geschwindigkeit zu verraten (und der Autofahrer meist auch nicht). Dennoch gewinnt der Polizist durch die Messung Information über die Geschwindigkeit. Für die Gewinnung der Information wird ein physikalisches Gesetz genutzt (der Doppler-Effekt ), das von einem Ingenieur aufgegriffen wurde, um das Gerät zu konstruieren. Die Polizei setzt das Gerät ein und veranlasst somit, dass Information erzeugt wird. Die unmittelbare Erzeugung von Information hingegen wird damit an ein Gerät delegiert . Urheber der Information ist aber auch an dieser Stelle der Mensch. Das Radarmessgerät wurde entwickelt und die gewonnenen Messergebnisse werden dann automatisch, in einem vom Menschen vorgegebenen Code, angezeigt, aufgezeichnet oder übertragen.

Auch viele Tiere sind zur Kommunikation – sowohl als Sender wie auch als Empfänger – fähig. Diese ist zwar in der Hauptsache zur Kommunikation mit Artgenossen (Gefahrruf usw.) gedacht, kann aber teilweise auch vom Menschen genutzt werden.

Zusammengefasst:

• Damit Information für den Menschen erkennbar wird, muss Materie oder Energie eine Struktur aufweisen.
• Syntaktisch entspricht Information der Auftretenswahrscheinlichkeit eines bestimmten Symbols innerhalb eines definierten Dekodierungsschemas
• Information ist im Kommunikationsmodell eine räumliche oder zeitliche Folge physikalischer Signale, die mit bestimmten Wahrscheinlichkeiten oder Häufigkeiten auftreten.
• Der Informationsgehalt einer Nachricht ergibt sich aus der Anzahl der Ja-/Nein-Möglichkeiten, für die in der Nachricht einer der Werte festgelegt ist.

Informationstransport, Entstehung und Vernichtung

Interessant ist es, dass Information, die an Materie als Informationsträger gebunden ist, auf bzw. durch Elektromagnetische Wellen übertragen werden kann. Diese Information kann, da masselos, dann im Prinzip mit Lichtgeschwindigkeit transportiert werden. Schließlich kann die Information wieder zurück an Materiestrukturen gebunden werden. Ein Beispiel für so einen Übertragungsprozess ist das Telefax . Dabei wird die Information eines bestimmten Schriftstückes mit Lichtgeschwindigkeit über große Entfernungen transportiert und am Ziel auf ein zweites Schriftstück mit exakt demselben Informationsinhalt übertragen.

Allgemeiner: Um Informationen zu transportieren, ist ein Informationsträger nötig.

Kann Information ohne Verlust weitergegeben werden? Beim Kopieren von Software ist dies der Fall, weil technische Mechanismen (redundante Codes / Prüfsummen) dafür sorgen. Information kann nicht generell weitergegeben werden, ohne dadurch weniger zu werden. Das Ausmaß des Verlustes hängt von den physikalischen Randbedingungen ab. Gemäß Shannon kann bei einer Übertragung nicht mehr Information aus einem Kanal entnommen werden als auf der Senderseite hineingegeben wird. Beim Weitergeben oder Kopieren von Information wird sie aber an sich nicht verdoppelt, sondern sie liegt dann nur redundant vor.

In einem thermodynamisch als geschlossen anzusehenden System wird Information letztlich vernichtet, spätestens beim Wärmetod des Universums. In einem thermodynamisch offenen System kann Information weitergegeben werden, informationstragende Strukturen können sogar spontan entstehen. Beispiele sind eine Vielzahl von theoretisch und experimentell untersuchten dissipativen Strukturen . Besonders Spin -Systeme (Spin = Drehimpuls atomarer und subatomarer Teilchen), insbesondere die sogenannten Spin-Gläser bzw. Ising-Modelle , sind sehr oft untersucht worden, nicht zuletzt wegen ihrer Relevanz für die Theorie neuronaler Netze. Viele Experimente zeigen, dass in Ising-Gläsern spontan Strukturen entstehen können, die wegen der gequantelten Natur des Spins sogar schon als in digitalisierter Form vorliegende Information interpretiert werden können, welche z. B. die Entstehungsbedingungen der Struktur in codierter Form enthält.

Der Begriff in verschiedenen Wissenschaften/Fachrichtungen

Information ist ein weitläufig verwendeter und schwer abzugrenzender Begriff. Verschiedene Wissenschaften ( Struktur- und Geisteswissenschaften ) betrachten die Information als ihr Arbeitsgebiet, namentlich die Informatik , die Informationstheorie und die Informationswissenschaft , die Nachrichtentechnik , die Informationsökonomik und die Semiotik , sie kann ein mathematischer , philosophischer oder empirischer (etwa soziologischer) Begriff sein.

Erst in jüngster Zeit gibt es Bestrebungen, die einzelnen Ansätze zu verbinden und zu einem allgemeingültigen Informationsbegriff zu kommen. Entsprechende Literatur findet sich derzeit meist unter dem Stichwort Philosophie (etwa im Bereich Erkenntnistheorie ). Von einer vereinheitlichten, allgemein akzeptierten Theorie der Information kann vorläufig noch nicht gesprochen werden.

Im allgemeinen Sprachgebrauch sowie in einigen Wissenschaften (Semiotik, Informationswissenschaften) wird „Information“ mit „ Bedeutung “ oder „übertragenem Wissen“ gleichgesetzt. Eine andere Sichtweise des Begriffes, die heute beispielsweise in der Computertechnik von großer praktischer Bedeutung ist, stammt aus der Nachrichtentechnik. Die wegweisende Theorie dort ist die von Claude Shannon ; er betrachtet die statistischen Aspekte der Zeichen in einem Code, der Information repräsentiert. Die Bedeutung der Information geht bei Shannon nur implizit in den Wahrscheinlichkeiten der verwendeten Zeichen ein, die letztlich nur unter Zuhilfenahme eines Menschen bestimmt werden könne, da nur der Mensch in der Lage sei, die Bedeutung eines Codes bewusst zu erfassen und dabei sinnvollen von nicht sinnvollem Code unterscheiden könne. Das unmittelbare Ziel seiner Überlegungen ist die optimale Übertragung von Information in einem Nachrichtenkanal ( Telefonie , Funktechnik ).

Der Begriff Information und andere Begriffe aus der Informationstheorie werden oftmals im alltäglichen Sprachgebrauch und auch in den Naturwissenschaften in einer metaphorischen Weise benutzt. Eine direkte Übernahme des Begriffes Information in naturwissenschaftliche Theorien, so wie er in den Ingenieurwissenschaften benutzt wird, wird jedoch von einigen Wissenschaftstheoretikern als unzulässig abgelehnt. ^[16] So warnte beispielsweise der Wissenschaftsphilosoph Wolfgang Stegmüller vor einem Wiederaufleben des Neovitalismus durch unangemessenen Gebrauch informationstheoretischer Begriffe in der Biologie . Es kann jedoch nicht ausgeschlossen werden, dass in Zukunft der naturwissenschaftliche Strukturbegriff und der Informationsbegriff aufeinander zurückgeführt werden können. So untersuchen etwa die Neuroinformatik und die Computational Neuroscience die Beziehung neuronaler Strukturen des Gehirns sowie dessen Fähigkeit, Information zu verarbeiten.

Zum Abschluss sollen hier die einzelnen Fach- und Forschungsrichtungen zu Wort kommen, die je ihr eigenes Verständnis der Information haben. Deutlich wird dabei der jeweilige Ansatz auf den unterschiedlichen, oben geschilderten Ebenen zwischen der reinen Syntax bis zur Pragmatik, teilweise auch mit der besonderen Betonung des Transportcharakters von Information.

Semiotik

Die Semiotik definiert Daten als potenzielle Information . In der Semiotik werden Daten heute in die Sigmatik -Ebene eingeordnet. In älterer Literatur sind sie oft noch als zweckorientiertes Wissen definiert, also zweckorientierte Daten , die das Wissen erweitern.

Informationswissenschaft

Die Informationswissenschaft verwendet den Begriff der Information ähnlich zum semiotischen Ansatz. Für sie sind die Begriffe Wissen und Information von zentraler Bedeutung. Information ist dabei Wissenstransfer beziehungsweise „Wissen in Aktion“. Sie entsteht in diesem Sinne immer nur punktuell – wenn für eine konkrete Problemlösung Wissen (eine bestimmte Wissenseinheit) benötigt/bereitgestellt wird. Diese Wissenseinheit geht als ‚Information' aus einem Wissensvorrat in einen anderen über, beispielsweise aus einer Datenbank in den Wissensvorrat eines Menschen. Wissen wird intern repräsentiert (siehe auch Wissensrepräsentation ), Information wird – zum besseren Verständnis für den Informationssuchenden – präsentiert (siehe auch Informationsvisualisierung ).

Dokumentations- und Ordnungslehre

Wilhelm Gaus schreibt in seinem Werk Dokumentations- und Ordnungslehre ^[17] , dass Information unter verschiedenen Aspekten betrachtet werden kann.

1. Struktur = structure approach
2. Erkenntnis = knowledge approach
3. Signal = signal approach
4. Nachricht = message approach
5. verstandene Nachricht = meaning approach
6. Wissensvermehrung = effect approach
7. Vorgang = process approach

Kartellrecht

Aus kartellrechtlicher Perspektive kann Information als „jeder Umstand, der dem Wahrnehmenden einen Erkenntnisgewinn ermöglicht“ definiert werden. ^[18] Ein Informationsaustausch kann „jeder direkte oder indirekte Informationsfluss zwischen Unternehmen über das Marktgeschehen“ sein, wobei das Marktgeschehen „alle Aktivitäten, Ereignisse, Prozesse und Interdependenzen, welche die Beschaffenheit eines Marktes tangieren, betreffen oder beeinflussen können“ umfasst. ^[19]

Information als Wirtschaftsgut

Information kann als wirtschaftliches Gut angesehen werden, da Information im Unternehmen durch Einsatz anderer Produktionsfaktoren (Menschen, Computer, Software, Kommunikation usw.) produziert, oder von außen angekauft werden kann. Information hat somit einen Wert, der handelbar ist. Der Wert ergibt sich aus dem Nutzen der Information und den Kosten zur Produktion, Bereitstellung und Weiterleitung. Problematisch hierbei ist, dass der potenzielle Käufer den Wert der Information nicht immer im Voraus kennt und sie teilweise erst nachdem er sie erworben hat, bewerten kann (sog. Informationsparadoxon ). Bereits der angestrebte Handel mit Information ist dabei mit dem Problem asymmetrischer Information behaftet.

Weiterhin kann man Information auch als Produktionsfaktor verstehen. Information wird somit nicht nur konsumtiv genutzt, sondern kann auch produktiv verwendet werden.

Information als Veränderung

Nach den Arbeiten des Berliner Informatikers Peter Rüdiger : „Information ist eine Veränderung konkreter Quantität und Dauer.“

Eine Definition der Information über Veränderung bedeutet eine Beschreibung der Information über physikalische Auswirkung. Wird eine einfache Veränderung als ein mathematisches Element betrachtet, das einen Zustandswechsel herbeiführt, so lässt sich beweisen, dass eine Menge solcher Elemente, die Zustandswechsel am selben „Objekt“ herbeiführen und Eigenschaften wie Zusammenhang und Wiederholbarkeit aufweisen, eine mathematische Gruppe darstellen, die als Information bzgl. des Objekts deklariert wird. Diese Gruppe erlaubt eine Längenbestimmung , die für Optimierungen verwendet werden kann, denn da Veränderung Folge physikalischer Wirkung ist, gilt auch das Variationsprinzip der geringsten Wirkung . ^[20]

Eine weitere mathematische Beschreibung, die auf der Natur der Veränderung beruht, ist die Beschreibung von Jan Kåhre : The Law of Diminishing Information . ^[21]

Bewegung ist auch Veränderung. Eine (weitere) Definition der Information über Veränderung erfolgt deshalb über Bewegungsunterschied (Informationsbewegung) und Unterschiedsbewegung (Ruhepotentialität): „Information existiert nur in der Bewegung, die immer eine komplementäre, relative Bewegung ist“. ^[22]

Verwandte Begriffe

Nachricht

Information wird auch synonym für Nachricht, Auskunft, Belehrung , Aufklärung verwendet, zum Teil auch für Medien wie Zeitungsartikel, Internet -Seiten, E-Mails, Telefonate, Berichte (Quartals-, Projekt-, Geschäftsbericht), Prospekte und Broschüren, Fahrpläne, Wetterberichte uvam – die aber ie S. nur die „Träger von Informationen“, nicht die Information selbst sind. Diese Beispiele zeigen die weite Verbreitung und grundlegende Bedeutung des Begriffs Information in nahezu allen (Lebens-)Bereichen.

Kommunikation

Siehe auch: Information und Kommunikation

In einem engen Zusammenhang steht auch die (menschliche) Kommunikation : Die Kommunizierbarkeit gilt als eine wesentliche Eigenschaft von Information, und jegliche Kommunikation setzt Information voraus.

Daten

Daten sind nur Darstellungen/Angaben über Sachverhalte und Vorgänge, die in der Form bestimmter Zeichen/Symbole auf bestimmten Datenträgern existieren. Aus ihnen kann (bei Menschen durch kognitive Tätigkeiten des Empfängers) „Information“ werden, zweckbezogenes Wissen, das man beim Handeln im Hinblick auf gesetzte Ziele benötigt. Dies geschieht, indem wahrgenommene Daten „intraindividuell“ (vom jeweiligen Individuum) semantisiert und weitere Operationen (wie z. B. Schlussfolgerungen) ausgeführt werden. Anhand gleicher Daten können also unterschiedliche Informationen gewonnen werden. Die Begriffe Information und Daten sind also eng miteinander verwandt.

Wissen

Der Begriff der Information ist eng verknüpft mit Fragestellungen im Themenkomplex Wissen . Dazu gehört insbesondere das Problem der Definition von Komplexität , die sich über die algorithmische Tiefe eines informationsverarbeitenden Prozesses beschreiben lässt. Weiterhin zählen hierzu Betrachtungen über den Unterschied zwischen Zufall und Ordnung sowie der Begriff der Unterscheidbarkeit und der Relevanz .

siehe auch: Wissensmanagement , Geistiges Eigentum

Siehe auch

• Quanteninformation
• Liste aller Wikipedia-Artikel , deren Titel mit Information beginnt
• Liste aller Wikipedia-Artikel , deren Titel Information enthält

Literatur

Lehr- und Sachbücher

• Horst Völz : Das ist Information. Shaker Verlag, Aachen 2017. ISBN 978-3-8440-5587-0 .
• Horst Völz : Wie wir wissend wurden. Nicht Alles ist Information. Shaker Verlag, Aachen 2018. ISBN 978-3-8440-5865-9 .
• Horst Völz : Information und Medienwissenschaft. Shaker Verlag, Düren 2020. ISBN 978-3-8440-7641-7 .

Spezielle Themen

• Christoph Arndt: Information Measures – Information and its Description in Science and Engineering . In: Signals and Communication Technology . Springer, Berlin 2004, ISBN 3-540-40855-X .  
• Wilhelm Gaus : Dokumentations- und Ordnungslehre – Theorie und Praxis des Information Retrieval . In: eXamen.press . 5. Auflage. Springer, Berlin 2005, ISBN 3-540-27518-5 .  
• Andreas Holzinger: Basiswissen IT/Informatik. Band 1: Informationstechnik. Vogel, Würzburg 2002. ISBN 3-8023-1897-8
• Martin Werner: Information und Codierung. Vieweg+Teubner, Wiesbaden 2008. ISBN 978-3-8348-0232-3

Informationstheorie

• Herbert Klimant, Rudi Piotraschke, Dagmar Schönfeld: Informations- und Kodierungstheorie . Teubner Verlag., Wiesbaden/Stuttgart 2003, ISBN 3-519-23003-8 .
• Holger Lyre: Informationstheorie . Wilhelm Fink Verlag., Paderborn/München 2002, ISBN 3-7705-3446-8 .
• Keith Devlin : Infos und Infone. Die mathematische Struktur der Information . Birkhäuser Verlag., Basel/Schweiz 1996, ISBN 3-7643-2703-0 .
• Jan Kåhre: The Mathematical Theory of Information , Springer, Berlin 2002, ISBN 1-4020-7064-0 .
• Peter Rechenberg : Zum Informationsbegriff der Informationstheorie , in: Informatik-Spektrum (2003) 26: 317 - 326.

Systemtheorie

• Norbert Bischof: Struktur und Bedeutung. Eine Einführung in die Systemtheorie für Psychologen, Biologen und Sozialwissenschaftler zum Selbststudium und für den Gruppenunterricht. 2., korrigierte Auflage. Bern: Hans Huber, 1998. ISBN 3-456-83080-7 .

Populärwissenschaftliche Bücher zur Information

• Tor Nørretranders : Spüre die Welt. Die Wissenschaft des Bewußtseins . Rowohlt, Reinbek 2000. ISBN 3-499-60251-2
• Stefan Bieletzke , Heinz Lothar Grob : Aufbruch in die Informationsgesellschaft . Lit, Münster 1998. (Reihe: Telekommunikation und Multimedia Bd. 9) ISBN 3-8258-3844-7
• James Gleick : Die Information: Geschichte, Theorie, Flut . Redline Verlag, München 2011. ISBN 3-86881-312-8 .

Philosophie

Siehe auch unter Weblinks die Bibliographie von Floridi 2005

• Luciano Floridi : What is the Philosophy of Information? ( Memento vom 9. Oktober 2012 im Internet Archive ) (PDF; 57 kB), Metaphilosophy, 33.1/2 , 123–145, auch in TW Bynum und JH Moor (Hrsg.): CyberPhilosophy: The Intersection of Philosophy and Computing , Oxford – New York: Blackwell 2003.
• Luciano Floridi (Hg.): The Blackwell Guide to the Philosophy of Computing and Information , Oxford – New York: Blackwell 2003. ISBN 978-0-631-22919-3 .
• Luciano Floridi: The Philosophy of Information , Oxford University Press, 2013. ISBN 978-0-19-923239-0 .
• Ernst von Glasersfeld : Informationsübertragung , in: Leon R. Tsvasman (Hg.): Das große Lexikon Medien und Kommunikation. Kompendium interdisziplinärer Konzepte. Würzburg 2006. ISBN 978-3-89913-515-2 .
• Peter Janich : Was ist Information? Kritik einer Legende. Suhrkamp, Frankfurt 2006. ISBN 3-518-58470-7 (Darstellung von Grundlage und Herkunft sowie Diskussion naturalistischer Auffassungen von Information aus der Perspektive der kulturalistischen Handlungstheorie mit Herleitung ihrer Definition aus Redehandlungen des sich gegenseitig Informierens .)
• Horst Völz : Weltbeschreibung. Raum, Zeit, Temperatur und Information - Aspekte, Standpunkte, Debatten. Shaker Verlag, Aachen 2018, ISBN 978-3-8440-6323-3 .

Weblinks

Commons : Information – Album mit Bildern, Videos und Audiodateien

Wiktionary: Information – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen

Wikiquote: Information – Zitate

Wikibooks: Information – Lern- und Lehrmaterialien

• Pieter Adriaans: Eintrag in Edward N. Zalta (Hrsg.): Stanford Encyclopedia of Philosophy . Vorlage:SEP/Wartung/Parameter 1 und Parameter 3 und nicht Parameter 2
• Klassiker der Philosophie der Information (Bibliographie und Downloads oder Links)
• Wolfgang Strauss, Nina Zschocke: Explore Information / Create Knowledge ( Memento vom 3. Januar 2012 im Internet Archive ) , Artikel auf netzspannung.org 2004
• Definitionen des Begriffes Information , Materialsammlung
• Matthias Rauterberg: Über das Phänomen: „Information“ (PDF; 188 kB) , 2005
• Stanislaw Lem: Die Megabitbombe, Von der Verschmutzung der Informationsumwelt und den ausfransenden Rändern des Wissens , telepolis, 12. September 2001
• Mario Behling: Strategien der Informationsverarbeitung und das veränderte Kommunikationsverhalten bei der Nutzung moderner Medienkanäle , 2006

Einzelnachweise