Ph.d.

Kampagnen ( latin promotion, transport) er præsentationen af ​​en akademisk grad af en læge eller en læge ^[1] eller æresdoktor i et bestemt emne og i form af et eksamensbevis. Det er gyldigt som bevis på evnen til at udføre særligt dybtgående videnskabeligt arbejde og er baseret på et selvstændigt skrevet videnskabeligt arbejde, afhandlingen samt en mundtlig eksamen ( Rigorosum , ^[2] disputation eller colloquium ). Universiteter og universiteter med lige status har ret til at tildele doktorgrader samt anvendte universiteter med et stærkt forskningsfokus i Hesse ^[3] og Sachsen-Anhalt ^[4] .

Personer, der søger en forfremmelse, og deres hensigt og egnethed er blevet bekræftet af en doktorgradsbevillende institution, være som kandidatstuderende, doktorgrads-, ph.d.- eller ph.d. -studerende eller -studierende, ph.d. -studerende, ph.d. -studerende , doktorgrad / -Innen (Schweiz, Østrig), doktorgrad (Schweiz, Liechtenstein) eller engelsk kaldet ph.d. -studerende .

Det tilhørende verbum doktorgrad bruges både transitivt (eksempel: "man har givet ham en doktorgrad") og - ifølge Duden - intransitiv (eksempel: "Jeg har en doktorgrad"). ^[5]

For at blive optaget på doktorgraden skal en første universitetsgrad bevises; kun inden for medicin kan en afhandling startes inden kursets afslutning. Som regel er dette master-, magistral-, diplom- eller statseksamen. Særligt kvalificerede kandidater fra en bachelorgrad eller en diplomuddannelse fra et universitet i anvendt videnskab kan også blive optaget til ph.d. -studier under visse betingelser. ^[6]

Statistikker

Fra sommersemesteret 1891 til vintersemesteret 1911/12 modtog 23.217 mennesker deres doktorgrader i Preussen - i gennemsnit 1160 doktorgrader pr. Studieår på 33.000 studerende på universiteter med ret til at tildele doktorgrader. ^[9] I Tyskland modtog i alt 24.172 mennesker deres doktorgrad i 1999; i 2013 var der 27.711 mennesker. Til sammenligning blev der i 2008 opnået i alt 309.364 universitetsgrader. ^[7]

Fire af de doktorgradseksamener, der blev taget i Tyskland i det sidste år af 2013, mislykkedes. Karakteren kendes i 97% af de beståede eksamener: 17% modtog karakteren med udmærkelse, 55% karakteren meget god, 24% karakteren god, 3,6% karakteren tilfredsstillende og 0,2% karakteren tilstrækkelig. ^[7]

I de fleste fag og regioner er andelen af ​​kvinder blandt ph.d. -studerende lavere end mænds. Andelen af ​​kvinder i Tyskland var 34% i 2000 og 42% i 2008. ^[10]

Denne artikel eller sektion skal revideres. Detaljer bør angives på diskussionssiden . Hjælp venligst med at forbedre det , og fjern derefter dette flag.

oversigt

Johann Georg Puschner : Den studerende får en doktorgrad. University of Altdorf 1725

Den første kvindelige læge med en doktorgrad i Tyskland: Dorothea Christiane Erxleben

Doktorgraden er den højeste akademiske grad. Formålet med doktorgraden er at demonstrere evnen til at arbejde selvstændigt med akademisk arbejde inden for et tematisk begrænset forskningsområde (speciale). Fokus er på udarbejdelsen af ​​en doktorafhandling (afhandling), som skal indeholde nye videnskabelige resultater. Doktorgraden er z. B. Forudsætning for selvstændigt at kunne indsende projektansøgninger til Deutsche Forschungsgemeinschaft . Med doktorgraden anses den videnskabelige uddannelse generelt for at være afsluttet. I modsætning til doktorgraden skulle habiliteringen derefter demonstrere evnen til at repræsentere hele emnet på et højt niveau inden for forskning og undervisning.

medicin

Medicinske doktorgrader spiller en særlig rolle: på den ene side kan arbejdet med afhandlingen startes inden kursets afslutning, og på den anden side er medicinske afhandlinger sammenlignelige med hensyn til krav og omfang med diplomafhandlinger i naturvidenskabelige fag, medmindre de er eksplicit forskningsarbejde. Af denne grund har den tyske “Dr. med. " af Det Europæiske Forskningsråd ikke uden betingelser (afsluttet specialistuddannelse; ledende faglig stilling) ph.d. betragtes som ækvivalent, men (som en professionel doktorgrad ) på samme niveau som en kandidatafhandling . ^[11]

kunst

Kunstneriske doktorgrader, der adskiller sig fra videnskabelige doktorgrader, spiller også en særlig rolle. ELIA (European League of the Institutes of the Arts) udgav The Florence Principles om Doctorate in the Arts i 2016 . ^[12] Disse refererer til Salzburg -principperne og Salzburg -anbefalingerne fra EUA (European University Association) og specificerer i " syv opmærksomhedspunkter " doktorgraden i kunstneriske emner sammenlignet med videnskabelige doktorgrader. Firenze -principperne blev også vedtaget af European Association of Conservatoires , Centre International de Liaison des Écoles de Cinéma et de Télévision , CUMULUS og Society for Artistic Research .

Enkelt kursus doktorgrad

På nogle humanistiske fakulteter, frem til 1980'erne, kunne fremragende studerende i større og mindre fag undtagelsesvis blive optaget til ph.d. -studier uden en tidligere afsluttende eksamen efter to professors vurderinger. Denne såkaldte "enkeltkursus" doktorgrad er ikke længere mulig. Den "bachelor" doktorgrad, hvor der kun søges en doktorgrad som grad fra begyndelsen af ​​kurset, blev også afskaffet på tyske universiteter omkring 1990. ^{[13] [14]} I det 19. århundrede var en fraværsdoktor (doktorgrad i fravær) mulig i Tyskland.

Habilitation

I Tyskland er en doktorgrad en forudsætning for habiliteringen . ^[15]

middelalderen

I middelalderen krævede doktorandproceduren aflægning af forskellige ed , herunder en ed for rektoren om universitetets vedtægter samt en privat og en offentlig eksamen. Examen privatum, normalt en kommentar til udvalgte eksamenstekster med forsvar af de repræsenterede teser, fandt sted foran fakultetet for professorer ( magistri regentes ) på fakultetet og undertiden med deltagelse af professorer fra kunstnerfakultetet . I denne private eksamen, som ofte blev afholdt på et offentligt sted under åben himmel, var offentligheden tilladt, men havde ingen ret til at stille spørgsmål. Efter at have afsluttet den private eksamen stemte panelet om, hvorvidt kandidaten var værdig til at have den akademiske grad af licentiatus . Imidlertid var erhvervelsen af ​​doktorgraden knyttet til afslutningen af examen publicum , et indledende foredrag efterfulgt af en disputas , hvor kandidaten måtte forsvare sine afhandlinger mod offentlige indsigelser, og hvor hver tilstedeværende studerende havde ret til at stille spørgsmål. Først efter at have bestået den offentlige eksamen kom den ceremonielle indvielse og tildeling af insignierne, der omfattede en bog, en guldring og doktorhatten i form af en baret . Den middelalderlige metode forblev gyldig med mange varianter og modifikationer, selv i den tidlige moderne periode.

Moderne tider

En af de vigtigste nyskabelser i moderne tid var den gradvise introduktion af den skriftlige indledningsafhandling , der opstod fra den skriftlige formulering og offentliggørelse af teser med det formål at invitere folk til den offentlige eksamen, og som udviklede sig til en obligatorisk del af eksamen.

Ph.d. -procedure

Ph.d.- certifikat (70 × 51 cm) på håndlavet papir til Friedrich Hopfner , karlsuniversitetet , den 13. januar, 1905

Generel

Doktorgraden igangsættes, efter at doktoranden har afleveret en doktorafhandling ( afhandling ). Dette arbejde er et videnskabeligt forskningsarbejde, der dokumenterer en uafhængigt udført forskningsresultat, der afsluttes med ny videnskabelig viden. Efter accept af afhandlingen af fakultetet eller som dets udpegede kommission og anmodninger om rådgivende udtalelser en mundtlig eksamen (udført Rigorosum ) eller en videnskabelig debat ( forsvar ), som ofte (men ikke altid), temaet for afhandlingen om emnet. Dette mundtlige forsvar af en doktorafhandling er normalt offentligt og tages foran universitetslektorer og om nødvendigt offentlige personer.

Doktorproceduren afsluttes efter den samlede vurdering; som regel har en ph.d. -studerende i Tyskland først derefter ret til at bruge betegnelsen Dr. efter ph.d. -beviset er afleveret. Doktoranden skal normalt på forhånd bevise, at hans afhandling er offentliggjort. Nogle doktorgradsbestemmelser tillader dem, der har afsluttet proceduren, men endnu ikke har offentliggjort afhandlingen, at bruge betegnelsen Dr. des. ( doctor designatus ).

For proceduren skal der henvises til de enkelte doktorgradsbestemmelser for de respektive fakulteter. Som en del af den igangværende Bologna -proces blev der også fremsat en erklæring om doktorgradsstudierne . Ikke alene kan vi forvente oprettelse af fælles systemer til ensartede grader ( bachelorgrad og kandidatgrad ), men også en ensartet doktorgrad . På Bologna-opfølgningskonferencen i 2005 i Bergen doktorgradsuddannelser (var forskerskoler ) bekræfter, at allerede i nogle landlovgivninger er forankret og den akademiske grad Doctor of Philosophy ( Ph.D. kan resultere). ^[16]

Der er også mulighed for at gennemføre en binationalt superviseret doktorgrad ("cotutelle de thèse") på grundlag af en aftale mellem to universiteter i forskellige lande. Dette kræver inddragelse af vejledere fra begge universiteter under ph.d. -proceduren (f.eks. Som korrekturlæsere eller eksaminatorer) samt forskningsophold på det deltagende udenlandske universitet. I denne procedure erhverves der ikke to doktorgrader, men en enkelt grad. ^[17]

status

Nogle gange er ph.d.-studerende ansat som forskningsassistenter på et universitet, og ph.d.-stillinger finansieres ofte fra tredjepartsmidler . Ansættelsens varighed i disse tilfælde i henhold til det videnskabelige udtryk kontraktret til slutningen af ​​det underliggende tredje midlertidige middelprojekt (§ 2. 2 WissZeitVG). For eksempel havde en ph.d. -studerende i 2017 en gennemsnitlig månedlig nettoindkomst på 1.261 euro. ^[18] Især inden for humaniora skal de fleste ph.d. -studerende finansiere sig selv, hvilket bidrager til, at den gennemsnitlige varighed af en doktorgrad (se nedenfor) er længere der.

Doktoranders status er ikke ensartet reguleret i Tyskland. Under doktorgraden er der dybest set mulighed for at tilmelde sig universitetet; nogle doktorgradsbestemmelser gør dette obligatorisk. ^[19]

Afhængigt af reglerne på det respektive universitet betragtes denne fase enten som et fuldtidsstudium eller tælles ikke som en studiefase, og ph.d.-kandidater anses derefter formelt ikke for at være studerende. ^{[20] [21]} De tilhører snarere gruppen af unge akademikere (i modsætning til f.eks. Sverige, hvor ph.d.-studerende generelt er optaget som såkaldte "forskerstudenter" og skal demonstrere et foreskrevet antal tilsvarende kurser) . Ud over ansættelsesforholdet, er der mulighed for at finansiere gennem en ph.d. stipendium . Doktoranden er ansvarlig for integration i de sociale sikringsordninger (udbetalinger til pension, sundhed og plejeforsikring). På tyske universiteter danner ph.d.-kandidater ikke deres egen statusgruppe og har derfor ingen uafhængig repræsentation inden for rammerne af universitetets selvadministration . I universitetsudvalgene er de inkluderet i statusgruppen for akademisk personale ( akademisk mellemniveau ). Afhængigt af den respektive lov om videregående uddannelser og kilden til deres finansiering ( tredjemandsfonde eller budgetmidler ) har de passive og aktive stemmerettigheder ved udnævnelse af universitetsudvalgene. Doktorander på en tredjepartsfinansieret stilling eller doktorgradsstipendiater uden yderligere ansættelse på et institut er ikke repræsenteret i universitetets medbestemmelsesstrukturer. Derfor opfordrer både Education and Science Union og ph.d. -initiativet inden for de begavede støtteorganisationer (PI) til at indføre en separat statusgruppe for ph.d. -studerende. ^{[22] [23]}

sekvens

University of Vienna Rigorosenakt af Wolfgang Born (1931)

Forløbet af en ph.d. -procedure er specificeret i den ansvarlige afdelings eksamensreglement. Proceduren kan være meget forskellig fra universitet til universitet og fra emne til emne. Den indeholder normalt følgende emner:

1. Passende grad (normalt god til meget god eksamen),
2. Om nødvendigt yderligere kvalifikationskrav, f.eks. Seminarcertifikater , sprogcertifikater ( Latinum , Graecum osv.) Osv.
3. Valg af vejleder (normalt professor) " doktorvejleder " - for kvindelige professorer "doktormor".
4. Registrering af doktorgradsprojektet hos doktorgradsudvalget på et fakultet på et universitet ,
5. Accept som doktorand
6. Forberedelse af afhandlingen.

Doktorgradens varighed varierer meget afhængigt af specialets emne og emne. Ifølge en undersøgelse fra University of Marburg tager det i gennemsnit fire til fem år. ^[24] Inden for teknik og datalogi fandt en undersøgelse en gennemsnitlig varighed på 5,4 år. ^[25] Ifølge den tyske forskningsfond (DFG) var den gennemsnitlige varighed af en doktorgrad i 2020 godt fire år på tværs af discipliner. Kun 18 procent af de unge forskere afsluttede deres doktorgrad på tre et halvt år eller mindre. Fem procent tog op til tre år; På den anden side blev 27 procent af afhandlingerne først indsendt efter mere end fem år. Inden for naturvidenskaberne, som de fleste finansieringsprogrammer koncentrerer sig om, er doktorgradens varighed i gennemsnit 50 måneder på tværs af alle fag, ifølge DFG, hvilket gør den til den laveste. Inden for humaniora og samfundsvidenskab varede doktorgraderne dog længst med 56 og 57 måneder. ^[26]

Læger begynder ofte deres afhandling mod slutningen af ​​deres studier, men varigheden varierer meget og spænder fra få semestre (klinisk-teoretisk doktorafhandling) til flere år (medicinsk historie eller eksperimentelle doktorafhandlinger). Doktoranden er ofte ansat på det respektive institut i denne periode, især inden for naturvidenskab. Advokater investerer cirka halvandet til tre år for omfattende empirisk arbejde tre og et halvt til fire år.

Denne artikel eller det følgende afsnit er ikke tilstrækkeligt forsynet med dokumentation ( f.eks. Individuelle beviser ). Oplysninger uden tilstrækkeligt bevis kunne snart fjernes. Hjælp venligst Wikipedia ved at undersøge oplysningerne og inkludere gode beviser.

Afhængigt af emnet omfatter afhandlingen normalt mellem 25 og flere hundrede sider. I doktorgradsperioden (afhængig af universitet, fakultet, emne og formand):

1. For at deltage i doktorgradseminarer ( avancerede seminarer ),
2. Udgiv specialpublikationer,
3. Arbejde med kurser, der tilbydes af formanden eller instituttet (at tage og korrigere eksamener, holde øvelser, revidere scripts og lignende),
4. at forelægge de respektive afhandlinger for ph.d. -udvalget
5. at udarbejde to til tre rapporter fra modstanderne
6. Mundtligt og offentligt forsvar ( disputas ) og / eller Rigorosum ,
7. Udarbejdelse af doktorafhandling til videnskabelig offentliggørelse ,
8. At få tilladelse til at trykke ( imprimatur ), hvis det endnu ikke er givet (for værker i katolsk teologi, kan det være, at der stadig skal indhentes kirkelig godkendelse [ Nihil obstat, latin for 'ingenting står i vejen']),
9. Offentliggørelse inklusive indsendelse af depositumskopier til bibliotekerne. Nogle fakulteter tillader nu også, at afhandlingen offentliggøres på Internettet .

En kumulativ afhandling er ofte skrevet, især i naturvidenskabelige emner. Delvise aspekter af dit eget forskningsarbejde er opsummeret i uafhængige manuskripter og offentliggjort alene eller sammen med medforfattere i fagfællebedømte tidsskrifter ( gennemgåede papirer ). De enkelte publikationer, som naturligvis skulle være i en kontekst af betydning, kumuleres derefter, dvs. opsummeres som individuelle kapitler og indsendes som en afhandling. Det krævede samlede antal manuskripter og andelen af ​​kapitler, der allerede er offentliggjort, bestemmes af de respektive doktorgradsbestemmelser. Ved at akkumulere opnår doktoranden en mere struktureret doktorandproces, lærer udgivelsesmetoden og kan i stedet for et enkelt værk med en lav formidlingsværdi præsentere flere publikationer, der er meget mere bemærket af specialkollegaerne.

Konkurrencen er meget stor for nogle forskningsemner og også presset for at være den første til at offentliggøre om bestemte emner (resultater). I praksis betyder tidligere publikationer af andre på ingen måde en ”devaluering” af eget arbejde, forudsat at disse publikationer også tages i betragtning i eget arbejde.

Som regel skal der ikke deltage kurser under doktorafhandlingen i Tyskland. Hvis du laver en doktorgrad i et emne, som du ikke har studeret før, er det anderledes. Derefter gennemfører du parallelt med afhandlingen en "doktorgrad", som indeholder kurser.

vurdering

Tyskland

Den samlede evaluering af ph.d. -præstationerne er baseret på latinske eller tyske karakterer afhængigt af forskrifterne. Betydningerne er forskellige afhængigt af universitetet og nogle gange endda inden for et universitet i fakulteterne . Ratingsystemerne adskiller sig også væsentligt overordnet. Afhængigt af universitetet er der tre til seks karakterer eller forskellige karakterer for skriftlig og mundtlig præstation. Tildelingen af ​​en pris er også anderledes. På nogle universiteter følger mærket med udmærkelse en automatisme og resultater, når et vist gennemsnit opnås fra den skriftlige og mundtlige præstation, på andre universiteter er det ikke et særskilt mærke, men en kommentar til karakteren meget god, og igen andre universiteter, en yderligere vurdering skal foretages, før denne karakter tildeles. Systemet kan heller ikke bare oversættes til skolekarakterer. På nogle universiteter får karakteren med udmærkelse karakteren 0 eller 0,5, andre med karakteren 1 eller meget god. Nogle doktorgradsbestemmelser giver ikke karakteren tilfredsstillende karakter og beskriver rite så tilfredsstillende som den lavest mulige karakter for bestået. Der er også forskellige regler for, hvilken karakter der resulterer i en fiasko. Afhængigt af systemet kan dette være 4, 5 eller 6. Generelt kan den følgende gradering imidlertid genkendes. Beskrivelser er angivet i parentes, men de respektive forskrifter kan også bestemme dem forskelligt:

1. summa cum laude, med den højeste ros, med særpræg, fremragende (en enestående præstation),
2. magna cum laude, med stor ros, meget godt (en særlig bemærkelsesværdig præstation),
3. cum laude, med ros, god (en præstation over gennemsnittet),
4. tilfredsstillende, tilstrækkelig, tilfredsstillende (en præstation, der svarer til gennemsnitlige krav),
5. rite, tilstrækkelig (en præstation, der trods sine mangler stadig opfylder kravene),
6. non probatum, non sufficit, non rite, insufficienter, utilstrækkelig, mislykkedes (en præstation, der lider af betydelige mangler og generelt er ubrugelig).

Afhængigt af forskrifterne kan selve afhandlingen også modtage en karakter. Denne bedømmelse er givet inden for anmelderens anbefaling for akademisk præstation. Til dette formål gives latinske eller tyske karakterer, hvis betydning kan variere afhængigt af universitetet og fagområdet (se forklaringer ovenfor). De kan svare til de overordnede karakterer. Som en særlig funktion kan en af ​​følgende formuleringer også vælges:

• opus eximium, ekstraordinært arbejde,
• opus valde laudabile, meget godt stykke arbejde,
• opus laudabile, godt arbejde,
• opus idoneum, tilfredsstillende arbejde.

I DDR er der siden november 1968 skelnet mellem A- og B -doktorgrader i overensstemmelse med det sovjetiske system. Sidstnævnte svarede til habiliteringen og blev efter svinget sædvanligvis Habilitation sidestilt, hvis Facultas Docendi på samme tid blev købt.

Efter doktorgraden kan doktorgraden bruges af autoriserede personer. I henhold til straffeloven , § 132a Misbrug af titler, jobtitler og badges , straffes misbrug med fængsel eller bøde. Ifølge forbundsdomstolens og forbundsforvaltningsdomstolens retspraksis ^[27] er doktorgraden ikke en del af det civile navn, f.eks. Tidligere adelsbetegnelser eller adelsbetegnelser, men kun en tilføjelse til navnet . Der er derfor ingen juridisk ret til en tilsvarende hilsen.

Frankrig

I Frankrig bruges selv under Abitur franske udtryk: très bien avec félicitations du jury ("meget godt med tillykke fra eksamenskommissionen"), très bien ("meget god"), bien ("god") og assez bien ("godt nok"). Nogle Grandes Écoles som Institut d'études politiques de Paris og HEC Paris tildeler dog de latinske og engelske mark summa cum laude / dimitterede med højeste hæder for de bedste 2% og cum laude / dimitterede med hæder for de følgende 5 % af et år.

Udtrykkene très honorable avec félicitations du jury, très honorable and honorable blev brugt analogt til lægen . Honor jour félicitations du jury er ikke længere officiel på de fleste universiteter.

I maj 2016 trådte et dekret i kraft ("Arrêté du 25 mai 2016"), ^[28], der afskaffede de forskellige betegnelser, som derfor ikke længere må optræde på doktorgraden.

Italien

I Italien blev graden dottore traditionelt tildelt den første grad ( laurea, der kan sammenlignes med det tyske diplom, Magister og Master). Den egentlige treårige doktorgrad, der bygger videre på dette (udvidelser er mulige, men ikke forkortes) giver graden dottore di ricerca og blev indført som den højeste grad, der kunne opnås i Italien i 1980 (på samme tid blev habiliteringen afskaffet); Fra 1997 til 1999 blev detaljerne ændret, herunder i godkendelses- og undersøgelsesprocedurerne. Doktorgraden er ikke bedømt efter den angelsaksiske, især den amerikanske model, med den begrundelse, at doktorgradens kvalitet objektivt stammer fra publikationer i videnskabelige tidsskrifter. Imidlertid er hele proceduren ledsaget af adskillige rapporter: for at fortsætte doktorgradsprojektet kræves hvert år en beslutning fra ph.d. -komitéen på grundlag af en positiv udtalelse fra vejlederen; for optagelse i disputten fra doktorgradsudvalget er det en gunstig udtalelse fra vejlederen og en anden fra en anden korrekturlæser er påkrævet, og efter disputasen skriver eksamenskomitéen, der normalt er tre personer, en kort, ofte kun halv-siders vurdering, hvorfra det normalt er tilstrækkeligt klart, om arbejdet blev klassificeret som usædvanligt fremragende, gennemsnitlig god eller bare tilstrækkelig. Ingen af ​​disse rapporter og vurderinger er dog knyttet til doktorgradsbeviset; de gemmes kun i filerne.

Den traditionelle bedømmelse af laureaen er baseret på en ti-trins skala med 10/10 som den bedste karakter og 6/10 som "tilstrækkelig" på en sådan måde, at teoretisk set giver hvert af de elleve medlemmer af eksamenskommissionen en karakter, der er tilføjet til de andre. Faktisk tilføjes en bonus for den skriftlige afhandling (tesi di laurea) bestemt af eksamenskomiteen til gennemsnitskarakteren fra præstationseksamenerne, konverteret til 110'ere. Karakteren 100/110 betyder, at kandidaten opnåede 100 ud af mulige 110 point. Minimumskarakteren er 66/110. Karakteren 110/110 e lode tildeles for særligt gode resultater. Politecnico di Milano (Teknisk Universitet i Milano) var en undtagelse, hvor eksamensudvalget bestod af ti medlemmer og topkarakteren derfor var 100/100, muligvis med en ekstra lode. Bologna -reformen blev forventet allerede i 1990'erne, og den gamle laurea med en standardperiode på fire eller fem år blev opdelt i to moduler, en første efter tre år ( laurea di primo livello, sammenlignelig med bachelorgraden) og en anden efter yderligere to år ( laurea di secondo -niveau, sammenligneligt med skibsføreren). Kampagnen (dottorato di ricerca) forbliver den sidste opnåelige i Italien højest og kommer som tredje etape, men den er stadig ikke forbeholdt DOTTORE -grad hvad til. B. blev kritiseret af sammenslutningen af ​​italienske ph.d. -studerende ADI, fordi dette forårsager misforståelser i udlandet (se også: Brenner -læge ).

Luxembourg

Evalueringen i Luxembourg er baseret på den færdige afhandling, det tilsvarende foredrag om afhandlingens emne og et forsvar for et eksamenskomité. Karakteren bestemmes ud fra en fempunkts skala, hvorved der ikke er officielle retningslinjer for, hvordan de enkelte komponenter (skrift, foredrag, forsvar) skal vægtes:

1. fremragende, fremragende, fremragende (5 point)
2. très bien, meget god, meget god (4 point)
3. bien, tarm, god (3 point)
4. assez bien, tilfredsstillende, fair (2 point)
5. acceptabel, tilstrækkelig, tilstrækkelig (1 point)

Hvert medlem af eksamenskommissionen bestemmer karakteren individuelt og i overensstemmelse med følgende regel: Hvis den samlede præstation ud fra eksaminatorens erfaring kan tælles blandt de 20% af de bedste præstationer i nyere tid, tildeles karakteren fremragende . Hvis den samlede præstation ifølge censorens erfaring kan tælles blandt de 40% af de bedste præstationer i nyere tid, er karakteren meget god . osv. Endelig lægges de enkelte karakterpoint sammen, og den samlede karakter bestemmes ved hjælp af følgende nøgle:

• 22 til 25 point: fremragende, fremragende, fremragende
• 18 til 21 point: très bien, meget god, meget god
• 14 til 17 point: bien, tarm, god
• 10 til 13 point: assez bien, tilfredsstillende, fair
• 0 5 til 0 9 point: acceptabel, tilstrækkelig, tilstrækkelig

Holland

I Holland er der kun udtrykket cum laude. Det svarer til prisen summa cum laude i det tyske system.

Østrig

In Österreich werden studienbeschließende Prüfungen als bestanden oder mit Auszeichnung bestanden beurteilt (letzteres, wenn alle Teilprüfungen nicht schlechter als mit gut und mindestens die Hälfte mit sehr gut beurteilt wurden). Außerdem kann die Verleihung des Doktorates noch zusätzlich als Promotio sub auspiciis Praesidentis rei publicae (dt. „Promotion unter den Auspizien des Bundespräsidenten“) erfolgen, was der höchsten Auszeichnung zur Erlangung des Doktorgrades gleichkommt und bereits erbrachte Leistungen aus Schule und Studium miteinschließt.

Schweiz

In der Schweiz liegt das Notensystem an Hochschulen in der Verantwortung der betreffenden Hochschule, womit unterschiedliche Notenskalen möglich sind. Die Rektorenkonferenz der schweizerischen Hochschulen empfiehlt ein Notensystem. ^[29]

• summa cum laude, hervorragend (Note 6)
• insigni cum laude, sehr gut (Note 5,5)
• magna cum laude, gut (Note 5)
• cum laude, befriedigend (Note 4,5)
• rite, ausreichend (Note 4)
• ungenügend (Noten 1 bis 3,5)

Ein Beispiel für ein von dieser Norm abweichendes Notensystem besteht an der Philosophisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Basel . Sie bewertet das Prädikat im Doktordiplom wie folgt: ^[30]

• summa cum laude, hervorragend (Note 5,80–6,00)
• magna cum laude, sehr gut (Note 5,50–5,79)
• cum laude, gut (Note 5,00–5,49)
• bene, befriedigend (Note 4,50–4,99)
• rite, ausreichend (Note 4,00–4,49)

Es gibt auch Hochschulen, die bei der Promotion keine Note vergeben ( bestanden oder nicht bestanden ), etwa die ETH Zürich . ^[31]

Spanien

In Spanien entspricht die Bezeichnung cum laude (mit Auszeichnung) der Auszeichnung summa cum laude im deutschen System.

Russland

Im russischen System (das auch in der Sowjetunion galt) entspricht die Promotion dem Kandidaten der Wissenschaften , verliehen nach einer Aspirantur . Der russische Doktorgrad entspricht dagegen einer westeuropäischen Habilitation .

Tschechien

Die Promotion besteht in Tschechien aus einer Aufnahmeprüfung, Doktorandenstudium mit Lehrveranstaltungen (Blockwochen; zumeist berufsbegleitend), der staatlichen Doktorprüfung (öffentlich) und der Dissertationsarbeit mit Disputation (öffentlich). Für das Doktorandenstudium wird ein Studienabschluss der zweiten Bologna-Stufe (Master-Ebene) vorausgesetzt.

Die Prüfungen sind mit bestanden oder nicht bestanden klassifiziert und können einmal wiederholt werden. Das Promotionsverfahren dauert je nach Universität und Promotionsfach zwischen drei (Vollzeitstudium) und sechs (berufsbegleitendes Studium) Jahren. Der Wortlaut des in Tschechien erworbenen akademisch-wissenschaftlichen Doktorgrads ist seit 1998: Doktor, Abkürzung Ph.D. , aufgeführt nach dem Familiennamen.

Ungarn

In Ungarn wird die erfolgreiche Promotion seit 1996 mit den drei Bezeichnungen: summa cum laude, cum laude und rite ausgezeichnet. Mit insufficienter wird eine nicht bestandene Promotion bezeichnet.

Vereinigtes Königreich und Australien

Universitäten im Vereinigten Königreich und in Australien vergeben keine Bewertung für den PhD oder die Dissertation . Stattdessen durchläuft der Promovierende bzw. dessen Dissertation einen Peer-Review mit externen und anonymen Reviewern. Dieser Prozess ähnelt dem Peer-Review-Prozess von wissenschaftlichen Publikationen für Konferenzen oder Journals. Es gibt mindestens drei Reviewer der Dissertation. Die Reviewer haben die Möglichkeit, die Arbeit folgendermaßen zu bewerten:

• accept as is, keine weiteren Beanstandungen
• accept with minor revisions, kleinere Beanstandungen (z. B. Formfehler, kleinere inhaltliche Verbesserungen). Die Dissertation muss nicht noch einmal durch einen full review. Die Änderungen können vom Dean of Research, Dean of Faculty oder dem Head of School abgezeichnet werden. Änderungen müssen innerhalb von drei Monaten erfolgen.
• major revisions needed, größere Beanstandungen. Die Arbeit hat Potenzial, aber die Qualität von Methodik, Daten oder Ergebnissen ist ungenügend. Ein erneuter full review ist nötig. Änderungen müssen innerhalb von sechs bis neun Monaten erfolgen.
• fail, die Arbeit ist ungenügend und hat auch kein Potenzial. Dies hat eine sofortige Beendigung des Review-Prozesses und auch der PhD Candidature zur Folge.

Der Review-Prozess besteht aus höchstens zwei full review -Zyklen und kann die PhD candidature um maximal ein Jahr verlängern. Ein major revisions needed im zweiten full review führt zum endgültigen Nicht-Bestehen der Arbeit. Wurde die Arbeit mit einem accept with minor revisions abgezeichnet oder erhielt direkt die Bewertung accept as is, so wird der PhD oder Doktorgrad verliehen.

Es gibt die Möglichkeit, eine nichtbestandene Dissertationsschrift als Master-Thesis einzureichen und dafür den akademischen Grad Master of Philosophy (M. Phil.) zu erhalten.

Aberkennung der Promotion

Eine Aberkennung der Promotion kann in Deutschland grundsätzlich nur durch die Hochschule bzw. Fakultät erfolgen, die den Grad verliehen hat. Gründe für eine Aberkennung können nachgewiesene Täuschung über die Zulassungsvoraussetzungen oder die Promotionsleistungen sein. Mehrere deutsche Promotionsordnungen sehen überdies die Möglichkeit vor, auch einen auf korrekte Weise erlangten Doktorgrad abzuerkennen, wenn dem Kandidaten nach der Promotion schweres wissenschaftliches Fehlverhalten (insbesondere Fälschungen oder Plagiate) nachgewiesen wird. Weitere Regelungen können die Universitäten in ihren Promotionsordnungen festlegen. So legt etwa die Juristische Fakultät der Universität Bonn die rechtskräftige Verurteilung zu einer Freiheitsstrafe von mindestens einem Jahr als möglichen Grund zur Aberkennung der Promotion fest. ^[32]

Instruktiv ist hier der Fall Jan Hendrik Schön : Im Juni 2004 entzog die Universität Konstanz Schön den Doktorgrad wegen „unwürdigen Verhaltens“. ^[33] An diesem Schritt war ungewöhnlich, dass die Redlichkeit der Promotion selbst nicht in Frage gestellt, sondern vielmehr ein bis dahin selten beachteter Passus im baden-württembergischen Universitätsgesetz herangezogen wurde, nach dem der Doktorgrad auch entzogen werden kann, „wenn sich der Inhaber durch sein späteres Verhalten der Führung des Grades als unwürdig erwiesen hat“. Als Begründung führte die Universität Schöns erwiesenes Fehlverhalten als Forscher in den USA an, als der Physiker in großem Umfang Forschungsergebnisse gefälscht hatte. Schön ging zwar gerichtlich gegen diese Entscheidung vor, unterlag jedoch letztlich vor dem Bundesverwaltungsgericht, das die Klage am 31. Juli 2013 endgültig abwies und den Entzug des Doktorgrades durch die Universität für zulässig erklärte. ^[34] Das Bundesverfassungsgericht nahm die Beschwerde von Jan Hendrik Schön nicht zur Entscheidung an. ^[35]

Siehe auch

• Liste deutscher Dissertationen mit Plagiaten

Literatur

Wikisource: Beschluss des Verwaltungsgerichtshof Baden-Württemberg vom 13. Oktober 2008 über Plagiat in einer Dissertation und Entziehung des Doktorgrades – Quellen und Volltexte

• Alexander Lenger: Die Promotion. Ein Reproduktionsmechanismus sozialer Ungleichheit. UVK, Konstanz 2008, ISBN 978-3-86764-130-2 .
• Ingo von Münch : Promotion. 3. Auflage. Mohr Siebeck, Tübingen 2006, ISBN 3-16-149049-5 .
• Norbert Franck: Das Promotionshandbuch. Die Doktorarbeit erfolgreich schreiben, verteidigen und präsentieren. Ferdinand Schöningh Verlag, Paderborn 2019, ISBN 978-3-8252-5233-5 .

Einzelnachweise

1. ↑ Vgl. z. B. Österreichisches Bundesrecht: § 51 Abs. 2 Z 14 Universitätsgesetz 2002 idg F.
2. ↑ Vgl. z. B. § 38 (2) Landeshochschulgesetz Baden-Württemberg id F. vom 1. Januar 2005 oder Art. 64 (1) Bayerisches Hochschulgesetz id F. vom 23. Mai 2006 oder § 87 des österreichischen Universitätsgesetzes 2002.
3. ↑ Bundesweit einmaliges Promotionsrecht für Hochschulen für Angewandte Wissenschaften startet in Hessen. In: Hessisches Ministerium für Wissenschaft und Kunst . 28. März 2016, abgerufen am 5. August 2020 .  
4. ↑ Neue Verordnung in Kraft getreten: Promotionsrecht für forschungsstarke Hochschulen. In: HalleSpektrum.de - Onlinemagazin aus Halle (Saale). 14. Mai 2021, abgerufen am 7. August 2021 (deutsch).  
5. ↑ Verwendung von „promovieren“ und „habilitieren“. In: Duden . Abgerufen am 5. August 2020 .  
6. ↑ Zulassungsvoraussetzungen für eine Promotion in Deutschland. In: Hochschulkompass . Abgerufen am 4. August 2019 .  
7. ↑ ^{a b c} Prüfungen an Hochschulen - Fachserie 11 Reihe 4.2 – 2013. Statistisches Bundesamt , 12. September 2014, archiviert vom Original am 14.11.2014 ; abgerufen am 12. September 2014 .  
8. ↑ Prüfungen an Hochschulen - Fachserie 11 Reihe 4.2 - 2019. Statistisches Bundesamt , 2. September 2020, abgerufen am 25. Dezember 2020 .  
9. ↑ Siegfried Wollgast: Zur Geschichte des Promotionswesens in Deutschland. Grätz Verlag, Bergisch Gladbach 2001, ISBN 3-89074-012-X , S. 133.
10. ↑ Frauenanteil bei Promotionen steigt auf 42%. Statistisches Bundesamt , 16. Juli 2009, archiviert vom Original am 20. Juli 2009 ; abgerufen am 4. November 2010 (Pressemitteilung Nr. 266).  
11. ↑ Der Europäische Forschungsrat (ERC) – Schon Gewusst? (FAQs). Bundesministerium für Bildung und Forschung , EU-Büro des BMBF, abgerufen am 5. August 2020 (Besonderheiten beim „Dr. med.“).  
12. ↑ The 'Florence Principles' on the Doctorate in The Arts. (PDF) European League of the Institutes of the Arts (ELIA), 2016, abgerufen am 5. August 2020 (englisch, Reformatierte, aber inhaltlich gleiche Fassung von 2019).   Abrufbar unter Artistic Research. ELIA ; abgerufen am 5. August 2020 (englisch).  
13. ↑ Ohne Doktor hätte Schavan nur noch Abitur. In: Wirtschaftswoche . 15. Oktober 2012, abgerufen am 5. August 2020 .  
14. ↑ Merkblatt zur geänderten Promotionsordnung für die Betreuer von Doktorarbeiten und die Fachstudienberater und an der Philosophischen Fakultät. (PDF) Universität Heidelberg , Juli 2005, abgerufen am 5. August 2020 .  
15. ↑ David Johann, Jörg Neufeld: Ist die Professur auch ohne Promotion oder Habilitation möglich? academics.ch, September 2016, abgerufen am 5. August 2020 .  
16. ↑ Vgl. z. B. Landeshochschulgesetz Baden-Württemberg id F. vom 1. Januar 2005, § 38 (2) oder Bayerisches Hochschulgesetz id F. vom 23. Mai 2006, Art. 64 (2) und Art. 66 (2).
17. ↑ Cotutelle de thèse – Promotionsverfahren mit bi-nationaler Bedeutung? Das Verfahren. Hochschulrektorenkonferenz, archiviert vom Original am 16. September 2015 ; abgerufen am 19. September 2015 .  
18. ↑ Konsortium Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs (Hrsg.): Bundesbericht Wissenschaftlicher Nachwuchs 2017 – Statistische Daten und Forschungsbefunde zu Promovierenden und Promovierten in Deutschland . W. Bertelsmann Verlag, Bielefeld 2017, ISBN 978-3-7639-5850-4 , S.   30 , doi : 10.3278/6004603w ( Ausschnitt [abgerufen am 6. August 2020]).  
19. ↑ Promotionsordnung der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg. (PDF) Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg , 2014, abgerufen am 5. August 2020 .  
20. ↑ openJur e. V.: LSG Baden-Württemberg, Urteil vom 24. April 2015 – Az. L 4 KR 2691/14. Abgerufen am 24. November 2017 .  
21. ↑ BSG, 23.03.1993 – 12 RK 45/92 – Abgeschlossenes Studium; Doktorand; Krankenversicherungspflicht; Studenten. In: Jurion . Archiviert vom Original am 1. Dezember 2017 ; abgerufen am 24. November 2017 .  
22. ↑ Anne Krüger und Jenny Schmithals: Für einen einheitlichen Status und gleichberechtigte demokratische Teilhabe von Promovierenden an deutschen Hochschulen – Positionspapier der Projektgruppe DoktorandInnen der GEW . Hrsg.: Gewerkschaft für Erziehung und Wissenschaft. 14. Februar 2010 ( gew.de [PDF]).  
23. ↑ Quentin Lichtblau: „Es muss eine klare Zuordnung geben“. In: Jetzt.de . 25. Mai 2012, abgerufen am 5. August 2020 .  
24. ↑ Doktorarbeit dauert meistens länger. In: Süddeutsche Zeitung. 2./3. Februar 2002, S. V1/22.
25. ↑ Manfred Nagl, Kirsten Rüssmann: Erfolgreich mit dem Dr.-Ing. In: Forschung & Lehre . Nr.   7/2011 , S.   534–535 ( Online im Archiv [PDF; 6,1   MB ; abgerufen am 3. August 2020]).  
26. ↑ DFG will junge Wissenschaftler besser gefördert sehen
27. ↑ „... werden die akademischen Grade mit der Berufsbezeichnung zusammen und nicht bei dem Namen aufgeführt. Die Meinung des Klägers, daß der Doktortitel nach Gewohnheitsrecht als Bestandteil des Namens zu gelten habe, trifft nicht zu.“ BVerwG, Urteil vom 24. Oktober 1957 – IC 50.56, BVerwGE 5, 291–293, = DÖV 1957, 870, = JZ 1958, 207
28. ↑ Arrêté du 25 mai 2016 fixant le cadre national de la formation et les modalités conduisant à la délivrance du diplôme national de doctorat. In: Légifrance . 2016, abgerufen am 5. August 2020 (französisch).  
29. ↑ Notensystem an Schweizer Universitäten. swᴉssunᴉversᴉtᴉes , archiviert vom Original am 5. Februar 2015 ; abgerufen am 12. April 2015 .  
30. ↑ Promotionsordnung der Philosophisch-Naturwissenschaftlichen Fakultät der Universität Basel. (PDF) Universität Basel , 16. Dezember 2003, archiviert vom Original am 13. Juli 2015 ; abgerufen am 13. Juli 2015 .  
31. ↑ SR 414.133.1 – Verordnung vom 1. Juli 2008 über das Doktorat an der Eidgenössischen Technischen Hochschule Zürich (Doktoratsverordnung ETH Zürich). Bundesrat der Schweizerischen Eidgenossenschaft. Auf Admin.ch, abgerufen am 16. August 2019.
32. ↑ Promotionsordnung der Rechts- und Staatswissenschaftlichen Fakultät zur Erlangung des Grades eines Doktors des Rechts vom 12. März 2012. Universität Bonn , Fachbereich Rechtswissenschaft, 12. März 2012, abgerufen am 19. Oktober 2020 (siehe §27 Abs. 4).  
33. ↑ Universität Konstanz entzieht Jan Hendrik Schön den Doktortitel. Universität Konstanz , 11. Juni 2004, archiviert vom Original am 10. August 2014 ; abgerufen am 14. Oktober 2013 (Presseinformation Nr. 85).  
34. ↑ Entzug des Doktorgrades in letzter Instanz bestätigt. Universität Konstanz , 31. Juli 2013, archiviert vom Original am 9. Juli 2014 ; abgerufen am 14. Oktober 2013 (Presseinformation Nr. 98).  
35. ↑ https://www.bundesverfassungsgericht.de/pressemitteilungen/bvg14-085.html