Statlig undersøgelse

fra Wikipedia, den gratis encyklopædi
Spring til navigation Spring til søgning

En tilstand undersøgelse ( plural statslige eksamener, fra latin eksamen, forhør 'eller' undersøgelse ', kort Stex eller STEX), også i flæng staten eksamen, er et fritliggende af en tysk statsligt organ (Eksamenskontoret) test . Brockhaus Encyclopedia definerer statsundersøgelsen eller statsundersøgelsen som en "undersøgelse foretaget af statslige undersøgelsesbestyrelser for indtræden i et statligt eller statsovervåget erhverv" [1] . Dette markerer normalt afslutningen af ​​kurser på et tysk universitet eller en anden institution under statligt tilsyn.

udtryk

Statsundersøgelsen giver adgang til visse erhverv, der reguleres af den tyske stat. I Tyskland bruges udtrykket for eksempel til en tilsvarende afsluttende eksamen for filologer efter at have studeret på et universitet . Det bruges dog også i ikke-akademiske erhverv, for eksempel i sundhedsvæsenet med kvalifikationer som sundheds- og sygeplejerske eller geriatrisk sygeplejerske , i teknologi med graden som statscertificeret tekniker eller i erhvervslivet med graden som statscertificeret erhvervsøkonom eller i Designet som en statscertificeret designer .

Årsagen til den særlige statskontrol er den offentlige interesse i at overholde visse kvalitetsstandarder på de pågældende uddannelseskurser. Kort fortalt kunne statsundersøgelsen beskrives som en kvalitetskontrol af køberstaten, der som regel ikke fungerer direkte som en uddannelsesinstitution selv.

I Tyskland er studieretningerne med betegnelsen "Statseksamen" struktureret anderledes: For eksempel afslutter "Første Statseksamen" (undertiden også "Videnskabelig Statseksamen") undervisningsgraden på et universitet eller tilsvarende videnskabeligt kollegium . Den "anden statsundersøgelse" finder sted efter afslutning af praktisk skoletræning på en anden institution, f.eks. Et studieseminar . [2] I medicinstudier , undersøgelsen af tandlæge , veterinærmedicin , jura , fødevarekemi og apotek , udtrykket "statseksamen" eller ikke forankret "statsundersøgelse" i studie- og undersøgelsesreglementet, men bruges også ofte i campusjargon og i nogle tilfælde endda udvidet til delvise, foreløbige og mellemliggende eksamener.

Nogle gange efterfølges de teoretiske studier af praktisk uddannelse eller en forberedende service , som kan ende med en anden statsundersøgelse på en anden institution, såsom et studieseminar . Nogle universiteter tildeler også deres kandidater en akademisk grad efter anmodning, hvis de har bestået den første statseksamen. I nogle tilfælde kræves yderligere bevis for præstation eller yderligere undersøgelseselementer hertil. Filologstuderende går videre efter bestået foreksamen, Philosophikum , f.eks. Fra Stud. Phil. til Cand. phil., fra studerende til kandidat i filologi. En kvalificeret gennemførelse af den første statsundersøgelse (f.eks. Med karakteren ”god” eller bedre) giver normalt indehaveren ret til en doktorgrad .

Med undtagelse af lærlingeuddannelserne giver den første statsundersøgelse normalt ikke succesfulde kandidater ret til at bruge en lovligt beskyttet erhvervstitel . Han modtager heller ikke en håndterbar kvalifikationsgrad i henhold til typen af ​​akademisk grad.

Den teologiske eksamen ved afslutningen af ​​teologiforløbet følger modellen for statseksamen for filologer (første teologiske eksamen ved kursets afslutning, anden teologisk eksamen i slutningen af vikariatet ). I bogstavelig forstand er det imidlertid ikke en "statsundersøgelse", da ikke repræsentanter for staten, men delegerede eksaminatorer fra den respektive regionskirke tager eksamen.

Lov og administration

Juridisk uddannelse i Tyskland [3] består af et universitet og en uddannelse efter universitetet. Førstnævnte afsluttes med den første juridiske eksamen . Ifølge afsnit 3, stk. 1-3, har dette siden 2003 omfattet en statsdel (obligatorisk fageksamen med 70% af den samlede karakter) samt en universitetsdel (fokusområdeeksamen med 30% af den samlede karakter) og er derfor ikke længere en ren statsundersøgelse. [4] Strengt taget kan kun den obligatoriske fageksamen betegnes som statseksamen , da kun denne eksamen er fastsat og vurderet af forbundsstaternes retslige undersøgelseskontorer . Fokusområdeeksamen tages på de respektive universiteter. Designet er et spørgsmål for forbundsstaterne, som har oprettet love om uddannelse og undersøgelse og beslægtede love.

I modsætning til den første juridiske undersøgelse er den anden juridiske undersøgelse ( assessoreksamen ) en ren statsundersøgelse . Dette leveres og vurderes udelukkende af statslige justitsundersøgelseskontorer i de enkelte forbundsstater.

Hvis vurderingen er "fuldt ud tilfredsstillende", i Bayern, Baden-Württemberg og Sachsen er den allerede "tilfredsstillende", tæller den første eller anden juridiske undersøgelse som en sondring . En karaktereksamen med mindst "fuldt tilfredsstillende" kræves ofte af public service som en forudsætning for ansættelse og af universiteter som kvalifikation til en efterfølgende doktorgrad.

I tilfælde af akademisk administrativ uddannelse (Diplom-Verwaltungswirt (FH) eller Diplom-Finanzwirt (FH)) skal mellem- og afsluttende eksamener bestås for de statslige eksamensmyndigheder (undersøgelseskontor) i de respektive forbundsstater. [5] De er således statslige undersøgelser, som derefter åbner for adgang til den relevante faglige profil.

Madkemi

Undersøgelsesbestemmelserne adskiller sig en del fra stat til stat, da fødevarekemikers lov er statsret. De ansvarlige statsministre blev imidlertid enige om en ensartet ramme i 1994.

Situationen i Baden-Württemberg er vist nedenfor. Afvigelserne fra andre forbundsstater er kun små:

Statens undersøgelse (også kendt som statsundersøgelsen i nogle føderale stater) består af tre dele:

  • Første eksamensafdeling efter fire semestre (grundforløb)
  • Andet eksamensafsnit efter yderligere fire semestre (hovedforløb)
  • Tredje del af undersøgelsen efter et års praktisk uddannelse på et fødevarekontrolkontor

Endvidere skal der indsendes et akademisk speciale, som skal udarbejdes inden for en periode på seks måneder.

Første afsnit af eksamen

Følgende emner undersøges:

Eksamen afholdes af universitetslektorer .

Et foreløbigt eksamensbevis i kandidatuddannelsen i kemi med en supplerende biologi -eksamen eller et certifikat for anden fase af eksamen i kurset i farmaci svarer til eksamen.

Anden del af eksamen

Følgende emner undersøges:

Eksamen aflægges også af universitetslektorer.

Tredje afsnit af eksamen

Eksamen består af tre dele:

  • en praktisk test (eksperimentel undersøgelse og vurdering)
  • tre tilsynsopgaver (ekspertrapport, der udarbejdes på grundlag af specificerede analysedata)
  • Mundtlig undersøgelse (lov om fødevarer og forbrugsvarer; organisering og funktion af overvågning af fødevarer og forbrugsvarer; kvalitetssikring i laboratorier og virksomheder)

Undersøgelsen tages af et undersøgelsesudvalg på de statslige fødevarekontrolkontorer.

Afhandling

Efter andet eller tredje afsnit af eksamen skal et speciale afleveres inden for en periode på seks måneder. Arbejdet kan udføres på et universitet eller en anden egnet institution. Arbejdet vurderes af to censorer, hvoraf mindst en skal være professor.

Undervisningsstilling

Uddannelsen til at blive lærer på en primær-, sekundær-, special-, real- eller ungdomsskole (gymnasium) består af to faser: undervisningsgraden som en første fase med to skolefag og pædagogisk videnskabskomponent, herunder med uddannelse og pædagogisk psykologi på en universitet eller tilsvarende videnskabeligt universitet . Graden er "First State Examination" (i stigende grad erstattet af Master of Education -graden). Kvalifikationen i et tredje fag (tillægsfag, se tillægsfag ), som også eksamineres i eksamen, er mulig som en del af en supplerende eksamen. Det et til to års juridiske praktikophold eller forberedende service udgør den anden fase, der afsluttes med "anden statsundersøgelse". Begge består af karaktererne opnået i den respektive eksamensfase, især de to fagkarakterer og en semesteropgavekarakter, i nogle tilfælde andre uddannelsesvidenskabelige karakterer, og til den anden eksamen også mindst en generel vurdering af praktikanten af træner.

I modsætning til medicinstudier, hvor udtrykket "statsundersøgelse" også blev brugt til en yderligere delvis undersøgelse i et stykke tid, er det synonyme udtryk "statsundersøgelse" reguleret i forordningen om læreruddannelser High School Teacher Examination Regulations I (GymPO) I af 31. juli 2009, gældende fra 1. september 2009 til 31. december 2024), [6] men også i eksamensreglementet for de andre kurser bruges udtrykket "Første statsundersøgelse til undervisning på gymnasier" hele vejen igennem. Det akademiske studie på universitetet slutter med "First State Examination", hvis resultater omfatter for- og deleksamener, f.eks. Philosophikum efter sjette semester. I afsnit 1, afsnit 2, står der bogstaveligt talt: Den første statseksamen for undervisning på grammatikskoler afslutter undersøgelsen til undervisning på grammatikskoler . Organisatorisk implementering af undersøgelsen påhviler " State Lærer Eksamenskontoret" ifølge § 3, § 1 i Undervisningsministeriet og Kulturministeriet bekendtgørelse, mens de tekniske og faglige ansvar ligger hos de universitetslærere. Den "akademiske mellemeksamen" (Philosophikum), der er fastsat i afsnit 10, stk. 1, er ikke en separat "statsundersøgelse", men en del af den første statsundersøgelse.

I mange forbundsstater er der planer om at afskaffe den første statseksamen for lærere (ikke mindst af omkostningsmæssige årsager) til fordel for " trinvis læreruddannelse " (bachelor og master) med eksamen ledsaget af kurset. I øjeblikket (2010) er uddannelsen i en overgangsfase. I slutningen af ​​udviklingen bør der dog være en 12 til 18 måneders trainee-uddannelse efter en bachelor- / kandidatgrad. I det væsentlige vil det betyde, at universitetets afsluttende eksamener (f.eks. Master) vil blive udført af universitetet i overensstemmelse med visse statslige krav og derefter anerkendt af et statseksamenskontor efter en formel kontrol.

Første statsundersøgelse

Slutningen af ​​den første fase af læreruddannelsen se undervisningsgrad .

Den første statseksamen [7] afslutter universitetsstudierne. Resultaterne af alle indledende tests flyder ind i det. Som regel består de af "arbejde under vejledning" (eksamener) og mundtlige eksamener i specialdiscipliner og i pædagogisk videnskab. Derudover er der en statlig eksamensopgave, som i nogle eksamensbestemmelser omtales som en " optagelse ", i andre som en afhandling. Kravene i denne semesteropgave svarer nogenlunde til en kandidatafhandling.

For så vidt angår afslutning af studier efter mindst otte semestre af studiet, kan disse eksamener helt eller delvis anerkendes som ansøgninger om en magister- eller kandidatgrad.

Erhvervsuddannelseskurset spiller en særlig rolle. Det kommercielle lærerdiplom opnået der skal sidestilles med den første statseksamen, anerkendes også som dette og giver dermed ret til at forfølge en karriere i den højere tjeneste.

Anden statsundersøgelse

For detaljer om den forberedende service, se praktikantlæreruddannelse .

Der tilbydes en forberedende service på 12 til 24 måneder til undervisningsposter i alle skoletyper afhængigt af forbundsstaten. Praktikantadvokaten / kandidaten indgår et civilforhold ved tilbagekaldelse eller ansættes som medarbejder med en uddannelseskontrakt.

Den anden statsundersøgelse [8] bør vedrøre de undervisningsmæssige, uddannelsesmæssige, rådgivende og reflekterende færdigheder, der er erhvervet i den forberedende service, og indeholder derfor mere praktiske elementer. Den anden statsundersøgelse består af en anden mundtlig eksamen og en anden statsundersøgelse. Træningen finder sted z. B. ved et studieseminar . Detaljer kan findes i de relevante lovbestemmelser i forbundsstaterne (undertiden omtalt som OVP , regler for den forberedende service og undersøgelsen ; også LAVO - Læreruddannelsesforordningen ).

Universitetsuddannelsen med en udmærkelse kan opnå yderligere akademiske kvalifikationer i et to-tre-årigt ph.d.-program og afslutte et tredje, omfattende forskningsarbejde, afhandlingen samt en mundtlig eksamen for en eksamenskommission på universitetet for Doctor of Filosofi , Dr. phil. eller Dr. ped. lave en doktorgrad. Enhver, der stræber efter en karriere som universitetslærer, skal bevise sig selv i flere års afhængig undervisningsaktivitet som akademisk lærer i universitetssektoren med et fjerde, videnskabeligt forskningsarbejde, "habiliteringsafhandlingen" og står over for yderligere, universitetsafhængig , kvalifikationsforanstaltninger og udvælgelsesprocesser.

medicin

Betegnelsen "statsundersøgelse" er ikke fastsat i studiebestemmelserne for 2012 / licens til at praktisere medicin. [9] Dette taler kun om et "første, andet og tredje afsnit af lægeundersøgelsen" (art. 4, § 13, stk. 1 og § 20, stk. 1, ændring af tilladelsen til at praktisere medicin fra 1. januar 2014). Det afsluttede dokument indeholder heller ikke ordet ”Staatsexamen”, men kaldes ”Certificate of Medical Examination” (tillæg til art. 4 nr. 28, Federal Law Gazette I s. 2432 ).

Ikke desto mindre bruges udtrykket "Staatsexamen" i vid udstrækning til medicinstudier i campusjargonen, baseret på sammenlignelige studieforløb. I modsætning hertil bruges den her ikke kun til den afsluttende eksamen af ​​uddannelsen, men udvides også til de enkelte delprøver, så den er genstand for en omfattende fortolkning. [10] [11] [12]

Første afsnit af lægeundersøgelsen

Physikum er den almene betegnelse for den første del af lægeundersøgelsen og repræsenterer den første omfattende undersøgelse inden for lægestudier. Undersøgelsen finder tidligst sted efter to års standard studietid (1. - 4. semester) og indeholder en to-dages skriftlig del samt en yderligere en-dags mundtlig-praktisk del. [13]

Følgende emner testes:

  • Fysik til læger
  • Biologi for læger
  • Kemi til læger
  • Biokemi og molekylærbiologi
  • fysiologi
  • Makroskopisk anatomi
  • Mikroskopisk anatomi (histologi)
  • Grundlæggende om medicinsk psykologi og medicinsk sociologi

Anden del af lægeundersøgelsen

Den anden afdeling af lægeundersøgelsen kan tidligst tages efter tre yderligere studieår (5. - 10. semester). I alt 320 spørgsmål skal besvares på tre på hinanden følgende dage over fem timer hver. Alle kliniske fag i medicin undersøges skriftligt. [14] Denne anden del af undersøgelsen er uformelt benævnt hammeren eksamen.

Tredje afsnit af lægeundersøgelsen

Efter afslutning af det praktiske år (11. - 12. semester) kan den tredje afdeling af den medicinske undersøgelse tages. Mundtlige og praktiske prøver udføres to på hinanden følgende dage. Denne eksamen finder normalt sted i grupper på op til fire studerende over mindst fire timer hver.

Følgende emner testes:

  • Intern medicin
  • kirurgi
  • Et valgt valgfag
  • Endnu et tildelt emne

Den tredje del af undersøgelsen er færdiggørelsen af ​​den medicinske grad. Efter at have bestået den, modtager kandidaterne tilladelse til at dyrke medicin efter ansøgning. Først da har de ret til at praktisere som læge og bruge denne erhvervstitel. Derudover giver bestået tredje afsnit af eksamen ret til en doktorgrad med opnåelse af doktorgraden i medicin (Dr. med.).

Veterinærmedicin

Den nuværende bekendtgørelse om licens til dyrlæger (TAppV) [15] skelner mellem en "veterinær forundersøgelse" (§§19 og 22) og en "veterinærundersøgelse" (TAppV § 5, stk. 1, § 6, § 16 og § 29). "Veterinærundersøgelsen" er opdelt efter § 19 i et "naturvidenskabeligt afsnit" (foreløbig fysik) og et "anatomisk-fysiologisk afsnit" (fysik) efter § 22. "Veterinærundersøgelsen" er nærmere reguleret i § 29. Afsnit 30 viser de enkelte emner i "afsluttende prøver". Disse omfatter følgende emner:

  1. Husdyrhold og dyrehygiejne,
  2. Dyrevelfærd og etologi,
  3. Dyrefoder,
  4. Klinisk propedeutik,
  5. Virologi,
  6. Bakteriologi og mykologi,
  7. Parasitologi,
  8. Dyresygdomskontrol og infektionsepidemiologi,
  9. Farmakologi og toksikologi,
  10. Farmaceutisk og narkotisk lov,
  11. Fjerkræ sygdomme,
  12. Radiologi,
  13. Generel patologi og særlig patologisk anatomi og histologi,
  14. Fødevarevidenskab, herunder fødevarehygiejne,
  15. Kødhygiejne,
  16. Reproduktiv medicin,
  17. Intern medicin,
  18. Kirurgi og anæstesiologi og
  19. Retsmedicinsk veterinærmedicin, faglig og etisk lov.

Disse eksamener gennemføres i flere blokke i overensstemmelse med studie- og eksamensreglerne på det respektive universitet. TAppV indeholder kun nogle få emner i afsnit 30, der ikke må undersøges før ottende semester er slut. Efter at have gennemført alle delprøver, vil den vellykkede kandidat fra veterinæruddannelsen blive udstedt et "Certifikat for veterinærundersøgelsens resultat og det samlede resultat af veterinærundersøgelsen" (tillæg 5 til § 16, stk. 1). Han kan derefter ansøge om tilladelse til at praktisere medicin og har derefter ret til at dyrke dyrlæge og bruge denne erhvervstitel.

Tandpleje

Licensen til at praktisere medicin til tandlæger genkender ikke ordet "statsundersøgelse". I stedet taler hun om et tredelt kursus, to "foreksamener" og en "afsluttende eksamen" i løbet af den akademiske uddannelse. [16] Den bruger dog betegnelsen "statsundersøgelser" (§ 2) og "statsundersøgelseskommission" (§ 4). Kursets struktur, forløbets længde og den afsluttende eksamens funktion tyder på en grad af lighed med filologernes "første statsundersøgelse".

Videnskabelig forundersøgelse

Tidligst efter andet semester kan den naturvidenskabelige forundersøgelse , [17] også kendt i daglig tale som " foreløbig fysik ", afsluttes med tre mundtlige eksamener i fagene kemi, fysik og biologi / zoologi.

Tandundersøgelse

Efter femte semester skal den foreløbige tandundersøgelse , [18] også kaldet " Physikum ", tages. Der afholdes fire mundtlige eksamener i emnerne anatomi / histologi / embryologi, biokemi, fysiologi og tandpleje / materialevidenskab. Disse emner undersøges separat mundtligt, og tandlægen er også knyttet til en praktisk undersøgelse, der varer flere dage. Physikum afslutter den prækliniske del af tandlægestudierne og giver tandstuderende ret til at fortsætte sine studier i tandklinikken på en universitetsklinik .

Tandundersøgelse

Efter det tiende semester i standardstudieperioden er den afsluttende eksamen "Tandprøven", [19] (coll. Også "Statseksamen") med mundtlige prøver i følgende emner:

Der er også skriftlige og praktiske eksamener i følgende emner:

  • Den praktiske test i tandplejen varer ti dage. Både faste og aftagelige proteser skal inkorporeres i patienten. Undersøgelsens omfang er forskelligt mellem de enkelte universiteter, for på nogle af dem skal tandarbejdet udføres af eksaminanderne selv.
  • Med hensyn til tandbeskyttelse varer eksamen fem dage. En rodbehandling skal udføres, en delvis krone skal inkorporeres og flere side- og forreste fyld skal placeres.
  • Inden for kirurgi planlægges en oral-praktisk eksamen, hvor patienter skal undersøges og deres anamnese tages. Dette efterfølges af diagnosen og dens begrundelse, behandlingsforslag og om nødvendigt implementering heraf (f.eks. Tandudtrækning eller anden mindre kirurgisk indgreb).
  • Eksamen i ortodonti bør strække sig over fire dage. Ud over fremstilling af en simpel reguleringsanordning skal der udarbejdes en skriftlig rapport om en sygdom. Kendskab til kæbenormaliteters oprindelse samt vurdering og behandling skal demonstreres ved en mundtlig undersøgelse.

Uddannelsen i tandlægen slutter med "afsluttende undersøgelse". Tandlægen får derefter licens til at praktisere medicin efter ansøgning. Endvidere berettiget til med succes at bestå de afsluttende eksamener for forfremmelse til Tandlæge (Dr. med. Dent.).

apotek

Licensreglerne for farmaceuter (AAppO) indeholder en "farmaceutisk undersøgelse", der skal tages i tre afsnit. I overensstemmelse med bilag 10 udsteder det et "Certifikat for den første, anden eller tredje afdeling af den farmaceutiske undersøgelse" efter en vellykket gennemførelse. [20] Det første afsnit af den farmaceutiske undersøgelse består af en skriftlig eksamen, de to andre dele af en mundtlig eksamen i overensstemmelse med licensbestemmelserne for farmaceuter.

Første afsnit af den farmaceutiske undersøgelse

Flere emner undersøges i en eksamen:

  • Generel, uorganisk og organisk kemi
  • Grundlæggende i farmaceutisk biologi og human biologi
  • Grundlæggende fysik, fysisk kemi og teorien om doseringsformer
  • Grundlæggende i farmaceutisk analyse

Anden del af den farmaceutiske undersøgelse

  • Farmaceutisk og medicinsk kemi
  • Farmaceutisk biologi
  • Farmaceutisk teknologi og biofarmasi
  • Farmakologi og toksikologi
  • Klinisk apotek

Tredje afsnit af den farmaceutiske undersøgelse

  • Farmaceutisk praksis
  • Særlige lovområder for farmaceuter

Med bestået farmaceutisk undersøgelse (1., 2. og 3. afsnit i forholdet 2: 3: 2) er den akademiske forudsætning for at opnå licens til at praktisere medicin som farmaceut (udøver erhvervet og bærer erhvervstitlen) opfyldt . Bestået "anden afdeling af den farmaceutiske undersøgelse" afslutter universitetsuddannelsen og giver dig ret til at skrive et diplomafhandling i farmaci på nogle universiteter. Hvis det er bestået, kan den akademiske grad Diplom-Pharmaceut (Diplom Pharmacist) bruges. Endvidere giver bestået eksamen ret til at skrive en afhandling og opnå en doktorgrad i naturvidenskab (Dr. rer. Nat.).

Højere skovtjeneste: Great State Forest Examination

Enhver, der ønsker at kvalificere sig til højere funktioner inden for skovadministrationen i forbundsstaterne og forbundsstaterne - for eksempel som leder af et skovbrugskontor - skal også med succes bestå en statsundersøgelse, "Great State Forestry Examination". Detaljer kan findes i de relevante lovbestemmelser i forbundsstaterne (uddannelses- og eksamensregler). Dem, der har bestået Great State Forest Examination, har tilladelse til at bruge den professionelle titel "Assessor des Forstdienstes" (eller "Forstassessor") eller "Assessorin des Forstdienstes" (eller "Forstassessorin"). Der er dog ingen garanti for accept fra skovforvaltningen.

Forudsætningen for at ansøge om et praktikophold er en vellykket afslutning af en uddannelse i skovvidenskab med den akademiske grad " Diplom-Forstwirt " eller "Master". Disse grader svarer juridisk til "First State Examination" i sammenlignelige emner, såsom filologer eller teologer.

Denne undersøgelse - den svarer til "anden statsundersøgelse" af sammenlignelige emner - er ved afslutningen af ​​den obligatoriske 24 -måneders forberedende service , som er opdelt i forskellige stationer, og efter hvilken der gives en karakter. For varigheden af den uddannelse, den skov praktikant indgår et ansættelsesforhold på tilbagekaldelse. I statsundersøgelsen skal praktikantadvokaterne ikke kun vise, at de har specialistviden, er i stand til at løse opgaver i praktisk administrativt arbejde, skovforvaltning og økonomisk planlægning og ledelse og er i stand til at begrunde forslag, men også demonstrere dømmekraft og beslutningstagning færdigheder. Eksamen indeholder derfor stærke praktiske elementer.

Dele

Great State Forest Examination er opdelt i tre dele: [21]

  1. Schriftliche Prüfung – dieser Teil besteht aus mehreren mehrstündigen Klausuren, die innerhalb einer Prüfungswoche geschrieben werden
  2. Waldprüfung – hierbei wird an ein oder zwei Tagen an praktischen Beispielen direkt vor Ort im Wald geprüft (zumeist mündlich, teilweise aber auch schriftlich)
  3. Mündliche Prüfung – dieser Teil wird zumeist an ein oder zwei Tagen von den Mitgliedern der Prüfungskommission im Gespräch abgenommen.

Insbesondere die Waldprüfung und die mündliche Prüfung sind als „Stressprüfungen“ angelegt, da hierbei vom Prüfling in unbekannter Umgebung rasche Beurteilungen und Entscheidungen zu komplexen Situationen erwartet werden.

Fächer

In allen drei Prüfungsabschnitten sind dabei Fragen aus unter anderem folgenden Fächern zu bearbeiten:

Höherer Archivdienst

Für den Einstieg in die Laufbahn des höhen Archivdienstes ( Archivrat ) wird vor allem in den Staats- und Landesarchiven sowie dem Bundesarchiv in aller Regel das zweite Staatsexamen (Laufbahnprüfung für den höheren Archivdienst, Archivarische Staatsprüfung) vorausgesetzt. Dieses kann an der Archivschule Marburg – Hochschule für Archivwissenschaft oder für Bayern an der Bayerischen Archivschule in München absolviert werden. Über die Zulassung zum Archivreferendariat befinden die einstellenden Archivverwaltungen, eine freie Immatrikulation in die „Wissenschaftlichen Lehrgänge“ der beiden Archivausbildungsstätten ist nicht möglich.

Die Ernennung zum Archivreferendar verlangte innerhalb der preußischen Archivverwaltung, welche von der Mitte des 19. Jahrhunderts bis 1945 die Leitlinien der Disziplin vorgab, zwingend das erste Staatsexamen für das gymnasiale Lehramt (in Geschichte und Deutsch sowie Latein oder Französisch) oder Jura sowie den Doktorgrad in Geschichte oder Jura, [22] was im westlichen Deutschland teilweise bis in die 1990er Jahre Voraussetzung blieb (etwa innerhalb der Niedersächsischen Archivverwaltung). [23] Gegenwärtig wird ein Masterabschluss (oder gleichwertig) und fast immer die Promotion im Fach Geschichte verlangt, oftmals zu einem Thema der Vormoderne (Mittelalter oder Frühe Neuzeit) sowie nicht selten mit landesgeschichtlicher Ausrichtung. Weitere Qualifikationen, wie etwa absolvierte Archivreisen und -praktika, Expertise in den Historischen Hilfswissenschaften, Sprach- und IT-Kenntnisse oder Erfahrungen in Feldern der Öffentlichkeitsarbeit treten hinzu.

Während sich Praxisphasen und theoretische Ausbildung an der Bayerischen Archivschule bewusst wechselseitig durchdringen, gliedert sich das zweijährige Archivreferendariat nach dem Marburger Modell in drei klar getrennte Phasen: Zunächst wird eine Praxisphase von acht Monate (Mai bis Ende Dezember eines Jahres) am Ausbildungsarchiv der einstellenden Archivverwaltung absolviert, wobei in dieser Zeit zwei Abordnungen in Form eines Behörden- und eines Archivpraktikums an einem anderen Archiv, zumeist im Umfang von jeweils drei Wochen, stattfinden. Anschließend erfolgt die Abordnung an die Archivschule Marburg, um dort ein einjähriges Studium (Januar bis Ende Dezember), gegliedert in drei Trimester, zu absolvieren. Dieses Studium umfasst vor allem:

  • Archivwissenschaft im engeren Sinne (Bewertung, Erschließung, Bestandserhaltung ua)
  • Archivrelevantes Recht ( Archivrecht , Öffentliches Recht und Verwaltungsrecht, Urheberrecht, Vertragsrecht ua)
  • Rechtsgeschichte und Verwaltungsgeschichte
  • Archivspezifische Informatik (Digitale Langzeitarchivierung, Datenbanksysteme, Archivsoftware, DMS, XML ua)
  • Historische Hilfswissenschaften (vor allem Diplomatik, Aktenkunde, Paläografie, Sphragistik, Heraldik und Chronologie)
  • Schriftgutverwaltung , Records Management und Behördenberatung
  • Archivmanagement und Ausübungen von Leitungsfunktionen (inklusive Rollenspiele und Unterricht durch einen externen Coach)
  • Öffentlichkeitsarbeit (Planung und Durchführung von Ausstellungen, Abfassung von Pressemeldungen ua)
  • Gastvorträge von Vertretern unterschiedlicher Archivsparten und Archive
  • Eine Große Exkursion ins Ausland (eine Woche) und zahlreiche kleinere Exkursionen in Archive und verwandte Institutionen

Sowohl die Praxisphase als auch das Hochschulstudium ist modular gegliedert und von einer raschen Abfolge zahlreicher zu erbringender Prüfungsleistungen gekennzeichnet. Die „Wissenschaftlichen Lehrgänge“ bestehen in der Regel aus zehn bis fünfzehn größtenteils bereits promovierten Historikerinnen und Historikern („Kurskollegen“) aus ganz Deutschland (abgesehen von Bayern), welche fast ausnahmslos bereits das dreißigste Lebensjahr vollendet haben. Die Kurse dienen über die fachliche Ausbildung hinaus faktisch der Initiation in den zahlenmäßig sehr überschaubaren Berufsstand der wissenschaftlichen Archivare („Marburger Weihen“) sowie dem Knüpfen dauerhafter beruflicher Verbindungen.

Dem Studium folgt eine dreimonatige „Transferphase“ (Januar bis Ende März), in welcher die „Transferarbeit“ (Zweite Staatsexamensarbeit) zu einem archivwissenschaftlichen Thema der Praxis, welches oftmals unter maßgeblichem Einfluss des Ausbildungsarchivs gewählt wird, abzufassen ist. Unterricht findet in dieser Zeit nicht statt. Im April folgen dann zwei mündliche Examensprüfungen in Form einer regulären mündlichen Prüfung und einer Leitungsübung (Vorgesetztengespräch in der Rolle des Vorgesetzten). Die Gesamtnote der Laufbahnprüfung setzt sich aus den Modulen der Praxisphase (30 %) und des Hochschulstudiums (30 %), der Examensarbeit (20 %) sowie der mündlichen Prüfung und der Leitungsübung (jeweils 10 %) zusammen. In der Regel absolvieren pro Lehrgang ein bis zwei Absolventen das Examen mit der Gesamtnote „sehr gut“ (14 oder 15 Notenpunkte), während sich die Gesamtresultate der übrigen Absolventen im Bereich „gut“ oder „befriedigend“ befinden.

Der erfolgreiche Abschluss der Examensprüfung berechtigt zum Führen der Berufsbezeichnung „Assessor(in) des Archivdienstes“. Eine Übernahmegarantie ist hiermit nicht verbunden. Allerdings übernehmen das Bundesarchiv und das Niedersächsische Landesarchiv die von ihnen ausgebildeten Referendarinnen und Referendare traditionell unmittelbar in den höheren Archivdienst, so dass noch am gleichen Tag die Ernennung zum Archivrat bzw. zur Archivrätin erfolgt und das Führen der Amtsbezeichnung die Berufsbezeichnung ablöst. Angesichts der entspannten Arbeitsmarktlage für ausgebildete Archivarinnen und Archivare ist dies auch bei den anderen Absolventen des Kurses meist relativ rasch der Fall.

Änderungen durch den Bologna-Prozess

Im Zuge des Bologna-Prozesses , der Vereinheitlichung von Studienabschlüssen in Europa, wurde diskutiert, die Staatsexamina als Abschluss des Hochschulstudiums zum Jahr 2010 abzuschaffen und auf die konsekutiven Bachelor-Masterabschlüsse umzustellen. Konkret ausgearbeitete Umsetzungspläne existierten dafür jedoch nie.

Der Bologna-Prozess war in einigen Studiengängen umstritten (wie Medizin und Rechtswissenschaft), für das Lehramtsstudium wird er von vielen Experten auch als ungeeignet angesehen. [24] So hat beispielsweise die Große Koalition (bestehend aus CDU, CSU und SPD) im Jahr 2005 den Bedarf neuer Abschlüsse in der Mediziner- und Juristenausbildung zur Übertragung des Bologna-Prozesses abgelehnt. [25]

Literatur

Weblinks

Wiktionary: Staatsexamen – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen

Einzelnachweise

  1. Brockhaus Enzyklopädie, Stichwort Staatsexamen/Staatsprüfung , Band 17, 17. Auflage, Wiesbaden 1973, S. 809.
  2. H. Lenhard: Zweite Phase an Studienseminaren und Schulen. In: Sigrid Blömeke, P. Reinhold, G. Tuoldziecki, J. Wildt (Hrsg.): Handbuch Lehrerbildung. Westermann/ Klinkhardt, Braunschweig, Bad Heilbrunn 2004, S. 275–290.
  3. Gesetz über die juristischen Prüfungen und den juristischen Vorbereitungsdienst NRW, Stand 6. Oktober 2017 – abgerufen am 21. Oktober 2017.
  4. Janwillem van de Loo, Marinus Stehmaier: Wieso, weshalb, warum – bleibt Jura dumm? Perspektiven eines Leitbildes . In Kritische Justiz (KJ) 04/2013, S. 383–395; Kurzfassung in Forum Recht (FoR) 03/2013, S. 85–88 ( Digitalisat ).
  5. Thüringer Verwaltungsfachhochschule: Studienablauf. 15. Mai 2018, abgerufen am 17. Mai 2018 .
  6. Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien – Abgerufen am 19. Oktober 2017.
  7. Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien – Abgerufen am 19. Oktober 2017.
  8. Zweite Staatsprüfung für das Lehramt an Realschulen – Abgerufen am 19. Oktober 2017.
  9. ÄApprO 2002 – Approbationsordnung für Ärzte . Abgerufen am 17. Oktober 2017.
  10. 1. Staatsexamen , Miamed.
  11. 2. Staatsexamen , Miamed.
  12. 3. Staatsexamen , Miamed.
  13. IMPP: Gliederung des Medizinstudiums ( impp.de ).
  14. IMPP: Informationen zu den schriftlichen Prüfungen ( impp.de ).
  15. Verordnung zur Approbation von Tierärztinnen und Tierärzten – abgerufen am 20. Oktober 2017.
  16. Text der Approbationsordnung für Zahnärzte und Zahnärztinnen
  17. entsprechend Kap. B, § 18 bis § 24
  18. entsprechend Kap. C, § 25 bis 31.
  19. entsprechend Kap. D, § 32 bis § 58.
  20. Anlage 1 zur AAppO (PDF; 100 kB); abgerufen am 19. Oktober 2017.
  21. Ausbildungs- und Prüfungsordnung für die Laufbahn des höheren Forstwirtschaftlich-technischen Dienstes des Landes Hessen (APOhFtD) . In: Der Hessische Minister für Umwelt, ländlichen Raum und Verbraucherschutz (Hrsg.): Gesetz- und Verordnungsblatt für das Land Hessen . Nr.   4 , 22. Januar 2007, S.   223–230 ( Bürgerservice Hessenrecht [PDF; 1,1   MB ]).
  22. Johanna Weiser: Geschichte der Preußischen Archivverwaltung und ihrer Leiter. Von den Anfängen unter Staatskanzler Hardenberg bis zur Auflösung im Jahre 1945 . Köln 2000.
  23. Philip Haas / Martin Schürrer: Was von Preußen blieb. Das Ringen um die Ausbildung und Organisation des archivarischen Berufsstandes nach 1945 (Quellen und Forschungen zur hessischen Geschichte 183) . Darmstadt / Marburg 2020, S.   (im Druck) .
  24. Vgl. den Aufsatz von Ulrich Herrmann . (PDF).
  25. Koalitionsvertrag von CDU, CSU und SPD . 11. November 2005, S.   145 ( archive.org [PDF; 1,9   MB ]).